Notas serenas. Las hermanas Cossettini y la enseñanza de la música en su experiencia educativa en Rosario, Argentina

Autores
Fernandez, Sandra Rita; Yunis, Micaela María
Año de publicación
2016
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
artículo
Estado
versión publicada
Descripción
Este artículo apunta a demostrar la singularidad y trascendencia del caso de la Escuela Experimental Gabriel Carrasco de Rosario, Argentina, en relación a la enseñanza y difusión musical propiciada por las hermanas Cossettini en dicha institución, entre 1935-1950. Para destacar la peculiaridad de esta experiencia, aún dentro del propio escolanovismo vernáculo, esta investigación está centrada en dos grandes tópicos: la gran preocupación de las hermanas Cossettini por incorporar la Música como elemento central de su propuesta curricular a través de sus Conciertos fonoeléctricos y las Misiones Culturales (Coro de Pájaros); y el diálogo internacional con referentes del mundo de la educación musical para transformar la enseñanza, y difundir e intercambiar resultados.
This article aims to demonstrate the uniqueness and significance of the case of the Gabriel Carrasco Experimental School in Rosario, as regards the teaching and dissemination of music, driven at this institution by the Cossettini sisters between 1935-1950. To highlight the singularity of this experience, though still within the local progressive school movement, this research is focused on two main topics: one, the great concern of the sisters Cossettini to incorporate music as a central element of their curricular proposal through their so-called “phono-electric” concerts and “cultural missions”; and two, the international dialog with exponents of the music education world to transform education and to spread and exchange results
Fil: Fernandez, Sandra Rita. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Universidad Nacional de Rosario; Argentina
Fil: Yunis, Micaela María. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Universidad Nacional de Rosario; Argentina
Materia
EDUCACION
MUSICA
COSSETTINI
ROSARIO
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
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Repositorio
CONICET Digital (CONICET)
Institución
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
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This article aims to demonstrate the uniqueness and significance of the case of the Gabriel Carrasco Experimental School in Rosario, as regards the teaching and dissemination of music, driven at this institution by the Cossettini sisters between 1935-1950. To highlight the singularity of this experience, though still within the local progressive school movement, this research is focused on two main topics: one, the great concern of the sisters Cossettini to incorporate music as a central element of their curricular proposal through their so-called “phono-electric” concerts and “cultural missions”; and two, the international dialog with exponents of the music education world to transform education and to spread and exchange results
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