Saux, G. I., Burin, D. I., & Irrazabal, N. C. (2013). Comprensión de textos expositivos en presentaciones multimedia: Efectos de sobrecarga cognitiva como consecuencia de la inclusión de gráficos durante la lectura. Web
Citación estilo ChicagoSaux, Gaston Ignacio, Debora Ines Burin, and Natalia Carolina Irrazabal. Comprensión De Textos Expositivos En Presentaciones Multimedia: Efectos De Sobrecarga Cognitiva Como Consecuencia De La Inclusión De Gráficos Durante La Lectura. 2013.
Cita MLASaux, Gaston Ignacio, Debora Ines Burin, and Natalia Carolina Irrazabal. Comprensión De Textos Expositivos En Presentaciones Multimedia: Efectos De Sobrecarga Cognitiva Como Consecuencia De La Inclusión De Gráficos Durante La Lectura. 2013.
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