Uso de Tracker 6.1.3 y AR Real Driving en la enseñanza de cinemática, en la carrea de ingeniería agronómica
- Autores
- Schaspchuk, Patricia; Mansilla, Carla; Heffner, Bárbara; Lause, Maximiliano; Sandoval, Gabriela; Borghese, Carla; Stanley Silvester, Agustín; Peralta, Guillermo Hugo
- Año de publicación
- 2024
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- documento de conferencia
- Estado
- versión publicada
- Descripción
- En este trabajo se comparó el método tradicional de enseñanza de cinemática en la carrea de ingeniería agronómica con un método más innovador y tecnológico, en el que se utilizó una aplicación para teléfonos móviles de realidad aumentada (AR Real Driving) y un software de análisis de videos (Tracker 6.1.3). En una primera experiencia, se realizó un trabajo práctico de laboratorio para determinar la aceleración de una pequeña esfera que rueda por un plano inclinado. En esta se utilizó la metodología tradicional midiendo manualmente distancias y tiempos. En una segunda experiencia, se realizaron filmaciones de la esferita descendiendo por el plano inclinado, para luego procesar las mismas con el software Tracker. Finalmente, en una tercera experiencia, la metodología utilizada en las filmaciones y el procesamiento del video fueron aplicados para estudiar el tipo de movimiento rectilíneo de un auto virtual de la aplicación AR Real Driving.
Fil: Schaspchuk, Patricia. Universidad Nacional del Litoral. Facultad de Ciencias Agrarias; Argentina
Fil: Mansilla, Carla. Universidad Nacional del Litoral. Facultad de Ciencias Agrarias; Argentina
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Fil: Peralta, Guillermo Hugo. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Santa Fe. Instituto de Lactología Industrial. Universidad Nacional del Litoral. Facultad de Ingeniería Química. Instituto de Lactología Industrial; Argentina
IX Jornadas de la Facultad de Ciencias Agrarias y III Reunión Argentina-Chile
Argentina
Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Ciencias Agrarias
Universidad de Concepción. Facultad de Agronomía
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-
REALIDAD AUMENTADA
CINEMÁTICA
FÍSICA
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- acceso abierto
- Condiciones de uso
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En este trabajo se comparó el método tradicional de enseñanza de cinemática en la carrea de ingeniería agronómica con un método más innovador y tecnológico, en el que se utilizó una aplicación para teléfonos móviles de realidad aumentada (AR Real Driving) y un software de análisis de videos (Tracker 6.1.3). En una primera experiencia, se realizó un trabajo práctico de laboratorio para determinar la aceleración de una pequeña esfera que rueda por un plano inclinado. En esta se utilizó la metodología tradicional midiendo manualmente distancias y tiempos. En una segunda experiencia, se realizaron filmaciones de la esferita descendiendo por el plano inclinado, para luego procesar las mismas con el software Tracker. Finalmente, en una tercera experiencia, la metodología utilizada en las filmaciones y el procesamiento del video fueron aplicados para estudiar el tipo de movimiento rectilíneo de un auto virtual de la aplicación AR Real Driving. |
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