La estructura lógica del llamado “se aspectual” desde el enfoque de la gramática del papel y la referencia

• Autores: Oliver, José María
• Año de publicación: 2023
• Idioma: español castellano
• Tipo de recurso: artículo
• Materia: SE ASPECTUAL; GRAMÁTICA DEL PAPEL Y LA REFERENCIA; ESTRUCTURA LÓGICA
• Institución: Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas

Abordamos el llamado se aspectual del español con el verbo de consumición comer. A partir de una caracterización de estas construcciones, avanzamos una hipótesis para explicar la contribución del se. Adoptamos como marco el enfoque de la gramática del papel y la referencia. En particular, retomamos la clasificación de predicados de Van Valin (2005), la distinción entre realizaciones y realizaciones activas, y el análisis de Van Valin y La Polla (1997) sobre los clíticos reflexivos del italiano. Proponemos posibles estructuras lógicas para comer y clítico aspectual y adoptamos un análisis que implica pensar estas construcciones como resultado de una estructura subyacente que se corresponde con la realización activa y, además, contiene la información que legitima la presencia del clítico.
We address the so-called Spanish aspectual se with the consumption verb comer. From a characterization of these constructions, we put forward a hypothesis to explain the contribution of se. We adopt as a framework the approach of Role and Reference Grammar. In particular, we follow Van Valin's (2005) classification of predicates, the distinction between accomplishments and active accomplishments, and Van Valin and LaPolla's (1997) analysis of Italian reflexive clitics. We propose possible logical structures for comer and the aspectual clitic and adopt an analysis that implies thinking these constructions as the result of an underlying structure that corresponds to the active accomplishment and, in addition, contains the information that licenses the presence of the clitic.
Fil: Oliver, José María. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - La Plata. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales; Argentina