O idioma português na universidade pública argentina: modalidades e tendências

Autores
Camargo Angelucci, Thalita; Pozzo, María Isabel Rita
Año de publicación
2018
Idioma
portugués
Tipo de recurso
artículo
Estado
versión publicada
Descripción
Resumo: O sistema público argentino de educação superior está composto por 59 universidades. Nestas, a língua portuguesa é inserida desde distintas modalidades. Como precedente da preocupação com políticas linguísticas na região, é de reconhecida importância a assinatura do Tratado de Assunção (1991). Mais recentemente, a Lei argentina nº 26.468 (2009) tornou obrigatória a oferta do português no ensino médio, incidindo sobre a demanda de professores. Neste contexto, o objetivo do presente trabalho é mapear as ações na área de políticas linguísticas relacionadas à promoção do português nas universidades públicas argentinas, observando modalidades e tendências. Para tal, realizamos uma revisão bibliográfica e documental (leis, estatutos universitários, planos de estudos etc.), cotejada com informações da Secretaria Nacional de Políticas Universitárias. Concluímos que o plano de integração regional dos anos de 1990influenciou a inserção do português como língua estrangeira nas universidades argentinas. Atualmente, observamos um estancamento nas políticas linguísticas da área.
Argentina’s higher education system is formed by 59 universities, where the Portuguese language teaching is included in different modalities. The signing of the Treaty of Asunción (1991) is a highly relevant precedent within the language policies in the region. Most recently, Argentine Law 26.468 (2009) made the offer of Portuguese language mandatory in high school education, bringing up the demand for teachers in this field. In this context, the aim of this work is to outline the actions in the language policy area, related to the promotion of the Portuguese language in the Argentine public national universities, revealing actual approaches and future trends. In order to achieve this aim, a bibliographical and documentary review (laws, universities’ regulations, and curricula) was undertaken, complemented with information from the National Secretariat for University Policies. The results show that the regional integration plan undertaken during the 1990s did promote the inclusion of Portuguese as a foreign language in Argentine universities, whereas currently there is a stagnation in the language policies in this respect
Fil: Camargo Angelucci, Thalita. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Rosario. Instituto Rosario de Investigaciones en Ciencias de la Educación. Universidad Nacional de Rosario. Instituto Rosario de Investigaciones en Ciencias de la Educación; Argentina
Fil: María Isabel Pozzo. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Rosario. Instituto Rosario de Investigaciones en Ciencias de la Educación. Universidad Nacional de Rosario. Instituto Rosario de Investigaciones en Ciencias de la Educación; Argentina
Materia
PORTUGUÊS LÍNGUA ESTRANGEIRA
POLÍTICAS LINGUÍSTICAS
LÍNGUAS PARA FINS ESPECÍFICOS
UNIVERSIDADE PÚBLICA ARGENTINA
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/
Repositorio
CONICET Digital (CONICET)
Institución
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
OAI Identificador
oai:ri.conicet.gov.ar:11336/93397
Acceder
id CONICETDig_9e67148a85c4af261b36b3285c460b56
oai_identifier_str oai:ri.conicet.gov.ar:11336/93397
network_acronym_str CONICETDig
repository_id_str 3498
network_name_str CONICET Digital (CONICET)
spelling O idioma português na universidade pública argentina: modalidades e tendênciasThe portuguese language in the argentine public university: approaches and trendsCamargo Angelucci, ThalitaPozzo, María Isabel RitaPORTUGUÊS LÍNGUA ESTRANGEIRAPOLÍTICAS LINGUÍSTICASLÍNGUAS PARA FINS ESPECÍFICOSUNIVERSIDADE PÚBLICA ARGENTINAhttps://purl.org/becyt/ford/5.3https://purl.org/becyt/ford/5Resumo: O sistema público argentino de educação superior está composto por 59 universidades. Nestas, a língua portuguesa é inserida desde distintas modalidades. Como precedente da preocupação com políticas linguísticas na região, é de reconhecida importância a assinatura do Tratado de Assunção (1991). Mais recentemente, a Lei argentina nº 26.468 (2009) tornou obrigatória a oferta do português no ensino médio, incidindo sobre a demanda de professores. Neste contexto, o objetivo do presente trabalho é mapear as ações na área de políticas linguísticas relacionadas à promoção do português nas universidades públicas argentinas, observando modalidades e tendências. Para tal, realizamos uma revisão bibliográfica e documental (leis, estatutos universitários, planos de estudos etc.), cotejada com informações da Secretaria Nacional de Políticas Universitárias. Concluímos que o plano de integração regional dos anos de 1990influenciou a inserção do português como língua estrangeira nas universidades argentinas. Atualmente, observamos um estancamento nas políticas linguísticas da área.Argentina’s higher education system is formed by 59 universities, where the Portuguese language teaching is included in different modalities. The signing of the Treaty of Asunción (1991) is a highly relevant precedent within the language policies in the region. Most recently, Argentine Law 26.468 (2009) made the offer of Portuguese language mandatory in high school education, bringing up the demand for teachers in this field. In this context, the aim of this work is to outline the actions in the language policy area, related to the promotion of the Portuguese language in the Argentine public national universities, revealing actual approaches and future trends. In order to achieve this aim, a bibliographical and documentary review (laws, universities’ regulations, and curricula) was undertaken, complemented with information from the National Secretariat for University Policies. The results show that the regional integration plan undertaken during the 1990s did promote the inclusion of Portuguese as a foreign language in Argentine universities, whereas currently there is a stagnation in the language policies in this respectFil: Camargo Angelucci, Thalita. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Rosario. Instituto Rosario de Investigaciones en Ciencias de la Educación. Universidad Nacional de Rosario. Instituto Rosario de Investigaciones en Ciencias de la Educación; ArgentinaFil: María Isabel Pozzo. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Rosario. Instituto Rosario de Investigaciones en Ciencias de la Educación. Universidad Nacional de Rosario. Instituto Rosario de Investigaciones en Ciencias de la Educación; ArgentinaUniversidade Federal do Maranhão. Programa de Pós-Graduação em Letras2018-12info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501info:ar-repo/semantics/articuloapplication/pdfapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/11336/93397Camargo Angelucci, Thalita; Pozzo, María Isabel Rita; O idioma português na universidade pública argentina: modalidades e tendências; Universidade Federal do Maranhão. Programa de Pós-Graduação em Letras; Afluente: Revista de Letras e Linguística; 3; 9; 12-2018; 8-272525-3441CONICET DigitalCONICETporinfo:eu-repo/semantics/altIdentifier/url/http://www.periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/afluente/article/view/10455info:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/reponame:CONICET Digital (CONICET)instname:Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas2025-10-15T15:27:02Zoai:ri.conicet.gov.ar:11336/93397instacron:CONICETInstitucionalhttp://ri.conicet.gov.ar/Organismo científico-tecnológicoNo correspondehttp://ri.conicet.gov.ar/oai/requestdasensio@conicet.gov.ar; lcarlino@conicet.gov.arArgentinaNo correspondeNo correspondeNo correspondeopendoar:34982025-10-15 15:27:03.18CONICET Digital (CONICET) - Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicasfalse
dc.title.none.fl_str_mv O idioma português na universidade pública argentina: modalidades e tendências
The portuguese language in the argentine public university: approaches and trends
title O idioma português na universidade pública argentina: modalidades e tendências
spellingShingle O idioma português na universidade pública argentina: modalidades e tendências
Camargo Angelucci, Thalita
PORTUGUÊS LÍNGUA ESTRANGEIRA
POLÍTICAS LINGUÍSTICAS
LÍNGUAS PARA FINS ESPECÍFICOS
UNIVERSIDADE PÚBLICA ARGENTINA
title_short O idioma português na universidade pública argentina: modalidades e tendências
title_full O idioma português na universidade pública argentina: modalidades e tendências
title_fullStr O idioma português na universidade pública argentina: modalidades e tendências
title_full_unstemmed O idioma português na universidade pública argentina: modalidades e tendências
title_sort O idioma português na universidade pública argentina: modalidades e tendências
dc.creator.none.fl_str_mv Camargo Angelucci, Thalita
Pozzo, María Isabel Rita
author Camargo Angelucci, Thalita
author_facet Camargo Angelucci, Thalita
Pozzo, María Isabel Rita
author_role author
author2 Pozzo, María Isabel Rita
author2_role author
dc.subject.none.fl_str_mv PORTUGUÊS LÍNGUA ESTRANGEIRA
POLÍTICAS LINGUÍSTICAS
LÍNGUAS PARA FINS ESPECÍFICOS
UNIVERSIDADE PÚBLICA ARGENTINA
topic PORTUGUÊS LÍNGUA ESTRANGEIRA
POLÍTICAS LINGUÍSTICAS
LÍNGUAS PARA FINS ESPECÍFICOS
UNIVERSIDADE PÚBLICA ARGENTINA
purl_subject.fl_str_mv https://purl.org/becyt/ford/5.3
https://purl.org/becyt/ford/5
dc.description.none.fl_txt_mv Resumo: O sistema público argentino de educação superior está composto por 59 universidades. Nestas, a língua portuguesa é inserida desde distintas modalidades. Como precedente da preocupação com políticas linguísticas na região, é de reconhecida importância a assinatura do Tratado de Assunção (1991). Mais recentemente, a Lei argentina nº 26.468 (2009) tornou obrigatória a oferta do português no ensino médio, incidindo sobre a demanda de professores. Neste contexto, o objetivo do presente trabalho é mapear as ações na área de políticas linguísticas relacionadas à promoção do português nas universidades públicas argentinas, observando modalidades e tendências. Para tal, realizamos uma revisão bibliográfica e documental (leis, estatutos universitários, planos de estudos etc.), cotejada com informações da Secretaria Nacional de Políticas Universitárias. Concluímos que o plano de integração regional dos anos de 1990influenciou a inserção do português como língua estrangeira nas universidades argentinas. Atualmente, observamos um estancamento nas políticas linguísticas da área.
Argentina’s higher education system is formed by 59 universities, where the Portuguese language teaching is included in different modalities. The signing of the Treaty of Asunción (1991) is a highly relevant precedent within the language policies in the region. Most recently, Argentine Law 26.468 (2009) made the offer of Portuguese language mandatory in high school education, bringing up the demand for teachers in this field. In this context, the aim of this work is to outline the actions in the language policy area, related to the promotion of the Portuguese language in the Argentine public national universities, revealing actual approaches and future trends. In order to achieve this aim, a bibliographical and documentary review (laws, universities’ regulations, and curricula) was undertaken, complemented with information from the National Secretariat for University Policies. The results show that the regional integration plan undertaken during the 1990s did promote the inclusion of Portuguese as a foreign language in Argentine universities, whereas currently there is a stagnation in the language policies in this respect
Fil: Camargo Angelucci, Thalita. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Rosario. Instituto Rosario de Investigaciones en Ciencias de la Educación. Universidad Nacional de Rosario. Instituto Rosario de Investigaciones en Ciencias de la Educación; Argentina
Fil: María Isabel Pozzo. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Rosario. Instituto Rosario de Investigaciones en Ciencias de la Educación. Universidad Nacional de Rosario. Instituto Rosario de Investigaciones en Ciencias de la Educación; Argentina
description Resumo: O sistema público argentino de educação superior está composto por 59 universidades. Nestas, a língua portuguesa é inserida desde distintas modalidades. Como precedente da preocupação com políticas linguísticas na região, é de reconhecida importância a assinatura do Tratado de Assunção (1991). Mais recentemente, a Lei argentina nº 26.468 (2009) tornou obrigatória a oferta do português no ensino médio, incidindo sobre a demanda de professores. Neste contexto, o objetivo do presente trabalho é mapear as ações na área de políticas linguísticas relacionadas à promoção do português nas universidades públicas argentinas, observando modalidades e tendências. Para tal, realizamos uma revisão bibliográfica e documental (leis, estatutos universitários, planos de estudos etc.), cotejada com informações da Secretaria Nacional de Políticas Universitárias. Concluímos que o plano de integração regional dos anos de 1990influenciou a inserção do português como língua estrangeira nas universidades argentinas. Atualmente, observamos um estancamento nas políticas linguísticas da área.
publishDate 2018
dc.date.none.fl_str_mv 2018-12
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
info:ar-repo/semantics/articulo
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/11336/93397
Camargo Angelucci, Thalita; Pozzo, María Isabel Rita; O idioma português na universidade pública argentina: modalidades e tendências; Universidade Federal do Maranhão. Programa de Pós-Graduação em Letras; Afluente: Revista de Letras e Linguística; 3; 9; 12-2018; 8-27
2525-3441
CONICET Digital
CONICET
url http://hdl.handle.net/11336/93397
identifier_str_mv Camargo Angelucci, Thalita; Pozzo, María Isabel Rita; O idioma português na universidade pública argentina: modalidades e tendências; Universidade Federal do Maranhão. Programa de Pós-Graduação em Letras; Afluente: Revista de Letras e Linguística; 3; 9; 12-2018; 8-27
2525-3441
CONICET Digital
CONICET
dc.language.none.fl_str_mv por
language por
dc.relation.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/altIdentifier/url/http://www.periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/afluente/article/view/10455
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidade Federal do Maranhão. Programa de Pós-Graduação em Letras
publisher.none.fl_str_mv Universidade Federal do Maranhão. Programa de Pós-Graduação em Letras
dc.source.none.fl_str_mv reponame:CONICET Digital (CONICET)
instname:Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
reponame_str CONICET Digital (CONICET)
collection CONICET Digital (CONICET)
instname_str Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
repository.name.fl_str_mv CONICET Digital (CONICET) - Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
repository.mail.fl_str_mv dasensio@conicet.gov.ar; lcarlino@conicet.gov.ar
_version_ 1846083412715110400
score 13.22299

Publicaciones similares