Padilla Sabate, C. (2019). Escritura epistémico-argumentativa e identidad académica en estudiantes doctorales de Humanidades: Trayectorias previas, revisión colaborativa y perfiles de escritor. Web
Citación estilo ChicagoPadilla Sabate, Constanza. Escritura Epistémico-argumentativa E Identidad Académica En Estudiantes Doctorales De Humanidades: Trayectorias Previas, Revisión Colaborativa Y Perfiles De Escritor. 2019.
Cita MLAPadilla Sabate, Constanza. Escritura Epistémico-argumentativa E Identidad Académica En Estudiantes Doctorales De Humanidades: Trayectorias Previas, Revisión Colaborativa Y Perfiles De Escritor. 2019.
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