Análisis de las trayectorias laborales de trabajadores con formación gerencial de postgrado

Autores
Rivero, Andrea Gabriela; Dabos, Guillermo Enrique; Marino, Jorgelina; Rodríguez, María Candela
Año de publicación
2015
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión publicada
Descripción
En los últimos años, las investigaciones sobre carreraslaborales han despertado especial interés en la comunidad científica,principalmente como respuesta a los cambios acontecidos en las relaciones deempleo y en los patrones de carrera laboral. En particular, las organizacionesy los trabajadores buscan mantener relaciones de empleo temporales y de cortoplazo, generado carreras cada vez más dinámicas y diversas, con transicioneslaborales y movimientos voluntarios de trabajadores entre empresas cada vez másfrecuentes (Cappelli, 2000; Feldman y Ng, 2007; Sullivan y Baruch, 2009).Losconceptos de boundaryless careers y protean careers explican este nuevofenómeno. En contraposición con el modelo tradicional de carrera laboral,DeFillippi y Arthur (1994) definen el término boundaryless careers como la secuencia de oportunidades yexperiencias laborales que tienen lugar más allá de los límites de una únicaorganización. Por otro lado, Hall (1996) refleja en el concepto de protean careers el hecho de que cada vezmás trabajadores se hacen responsables del desarrollo de su propia carreraprofesional. Ambas formas de carrera generan un mayor número de profesionalesque buscan potenciar sus conocimientos y sus habilidades de gestión a través deprogramas de formación gerencial (Evans, Kunda y Barley, 2004). En estesentido, el MBA (Maestría en Administración de Negocios) es el programa depostgrado en administración de empresas con mayor reconocimiento a nivel mundial.Informes recientes indican que la cantidad de profesionales que se inscriben enprogramas MBA en todo el mundo continúa en crecimiento. Según estadísticas dela AACSB (2014), el número de admisiones a programas MBA en las escuelas de negocios acreditadas por estainstitución durante el período 2012-2013 fue de 179.994 (un 22 % más que en elperíodo 2008-2009). En granmedida, estos datos reflejan la necesidad de los trabajadores de actuarproactivamente en el desarrollo de sus propias trayectorias laborales en el marcodel nuevo modelo de carreras (Tams y Arthur, 2010; Sullivan, 2011).Distintasinvestigaciones en el ámbito de las carreras laborales han analizado lainfluencia de los programas MBA en los salarios (McErlean, 1993), elstatus (Ponce, Hornickel, Rejas, Guirriman, y Ponce, 2014) y las oportunidadesde promoción (Carnall, 1992). Sin embargo, no hay estudios relevantes que hayanabordado el impacto de los programas MBA en los movimientos laborales de susgraduados. De esta manera, el presente trabajo examina el impacto de la formacióngerencial de postgrado sobre las trayectorias laborales de sus graduados. Enparticular, este estudio se focaliza en las trayectorias de carrera másdinámicas, es decir, donde los trabajadores experimentan movimientos laboralesuna vez finalizados sus estudios de postgrado. Para ello, se realizaronentrevistas en profundidad a graduados de un programa MBA (part-time)de una prestigiosa universidad Argentina. Con sustento en el enfoque de teoría fundada, se ha desarrolladoun modelo teórico integrador, donde se incluyen las tipologías de transicionesde carrera  (transiciones de rol ytransiciones organizacionales) que los trabajadores entrevistados vinculan conla realización del MBA. En definitiva, este estudio realiza una contribuciónimportante al generar nuevo conocimiento sobre las trayectorias laborales y surelación con la realización de un programa MBA.
Fil: Rivero, Andrea Gabriela. Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Económicas. Centro de Estudios en Administración; Argentina
Fil: Dabos, Guillermo Enrique. Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Económicas. Centro de Estudios en Administración; Argentina
Fil: Marino, Jorgelina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Tandil; Argentina. Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Económicas. Centro de Estudios en Administración; Argentina
Fil: Rodríguez, María Candela. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Tandil; Argentina. Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Económicas. Centro de Estudios en Administración; Argentina
12° Congreso Nacional de Estudios del Trabajo
Ciudad Autónoma de Buenos Aires
Argentina
Asociación Argentina de Especialistas en Estudios del Trabajo
Materia
NUEVOS MODELOS DE CARRERA
TRAYECTORIAS LABORALES
FORMACIÓN GERENCIAL DE POSTGRADO
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/
Repositorio
CONICET Digital (CONICET)
Institución
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
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Según estadísticas dela AACSB (2014), el número de admisiones a programas MBA en las escuelas de negocios acreditadas por estainstitución durante el período 2012-2013 fue de 179.994 (un 22 % más que en elperíodo 2008-2009). En granmedida, estos datos reflejan la necesidad de los trabajadores de actuarproactivamente en el desarrollo de sus propias trayectorias laborales en el marcodel nuevo modelo de carreras (Tams y Arthur, 2010; Sullivan, 2011).Distintasinvestigaciones en el ámbito de las carreras laborales han analizado lainfluencia de los programas MBA en los salarios (McErlean, 1993), elstatus (Ponce, Hornickel, Rejas, Guirriman, y Ponce, 2014) y las oportunidadesde promoción (Carnall, 1992). Sin embargo, no hay estudios relevantes que hayanabordado el impacto de los programas MBA en los movimientos laborales de susgraduados. De esta manera, el presente trabajo examina el impacto de la formacióngerencial de postgrado sobre las trayectorias laborales de sus graduados. 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Fil: Rivero, Andrea Gabriela. Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Económicas. Centro de Estudios en Administración; Argentina
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