Institutional influence of academics in Argentinean public universities in a context of external control

Autores
Marquina, Monica Maria; Perez Centeno, Cristian Gonzalo; Reznik, Nicolás
Año de publicación
2021
Idioma
inglés
Tipo de recurso
artículo
Estado
versión publicada
Descripción
The paper studies the institutional influence of academics in Argentina within a context of increasing external control as a consequence of deep public reforms in the Higher Education system. Drawing on data from the Academic Profession in the Knowledge-Based Society (APIKS) survey, the aim is to analyse how much and in what sense the recent changes on the public policy level and the intermediate level of the state agencies have affected the academic profession in Argentina over teaching, research and social engagement activities, and its effects over the perception of institutional influence. Although we assume that academic power has been reduced within the new scenario, we believe that not all academics have responded in the same manner.
Straipsnyje nagrinėjama Argentinos mokslininkų įtaka savo institucijai dėl gilių visuomenės reformų aukštojo mokslo sistemoje didėjančios išorės kontrolės kontekste. Remiantis Akademinės profesijos žinių visuomenėje (angl. APIKS) apklausos duomenimis siekiama išanalizuoti, kiek ir kaip pastarojo meto pokyčiai viešosios politikos ir valstybinių agentūrų lygmeniu paveikė akademinę profesiją Argentinoje – dėstymą, mokslinius tyrimus ir socialinio įtraukimo veiklas ir šių pokyčių įtaką suvokiant savo instituciją. Nors bendrai tikima, kad naujasis scenarijus sumažino akademinės bendruomenės galias, mūsų tyrime ne visi mokslininkai ir dėstytojai atsakė vienodai.
Fil: Marquina, Monica Maria. Universidad Nacional de Tres de Febrero. Núcleo Interdisciplinario de Formación y Estudios para el Desarrollo de la Educación; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina
Fil: Perez Centeno, Cristian Gonzalo. Universidad Nacional de Tres de Febrero. Núcleo Interdisciplinario de Formación y Estudios para el Desarrollo de la Educación; Argentina
Fil: Reznik, Nicolás. Universidad Nacional de Tres de Febrero; Argentina
Materia
ACADEMIC INFLUENCE
ACADEMIC PROFESSION
ARGENTINA
PEER REVIEWERS
UNIVERSITY
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
https://creativecommons.org/licenses/by/2.5/ar/
Repositorio
CONICET Digital (CONICET)
Institución
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
OAI Identificador
oai:ri.conicet.gov.ar:11336/166297
Acceder
id CONICETDig_8b359cee92cff1988af23f023a841db8
oai_identifier_str oai:ri.conicet.gov.ar:11336/166297
network_acronym_str CONICETDig
repository_id_str 3498
network_name_str CONICET Digital (CONICET)
spelling Institutional influence of academics in Argentinean public universities in a context of external controlArgentinos valstybinių universitetų mokslininkų ir dėstytojų įtaka institucijai išorės kontrolės konteksteMarquina, Monica MariaPerez Centeno, Cristian GonzaloReznik, NicolásACADEMIC INFLUENCEACADEMIC PROFESSIONARGENTINAPEER REVIEWERSUNIVERSITYhttps://purl.org/becyt/ford/5.3https://purl.org/becyt/ford/5The paper studies the institutional influence of academics in Argentina within a context of increasing external control as a consequence of deep public reforms in the Higher Education system. Drawing on data from the Academic Profession in the Knowledge-Based Society (APIKS) survey, the aim is to analyse how much and in what sense the recent changes on the public policy level and the intermediate level of the state agencies have affected the academic profession in Argentina over teaching, research and social engagement activities, and its effects over the perception of institutional influence. Although we assume that academic power has been reduced within the new scenario, we believe that not all academics have responded in the same manner.Straipsnyje nagrinėjama Argentinos mokslininkų įtaka savo institucijai dėl gilių visuomenės reformų aukštojo mokslo sistemoje didėjančios išorės kontrolės kontekste. Remiantis Akademinės profesijos žinių visuomenėje (angl. APIKS) apklausos duomenimis siekiama išanalizuoti, kiek ir kaip pastarojo meto pokyčiai viešosios politikos ir valstybinių agentūrų lygmeniu paveikė akademinę profesiją Argentinoje – dėstymą, mokslinius tyrimus ir socialinio įtraukimo veiklas ir šių pokyčių įtaką suvokiant savo instituciją. Nors bendrai tikima, kad naujasis scenarijus sumažino akademinės bendruomenės galias, mūsų tyrime ne visi mokslininkai ir dėstytojai atsakė vienodai.Fil: Marquina, Monica Maria. Universidad Nacional de Tres de Febrero. Núcleo Interdisciplinario de Formación y Estudios para el Desarrollo de la Educación; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; ArgentinaFil: Perez Centeno, Cristian Gonzalo. Universidad Nacional de Tres de Febrero. Núcleo Interdisciplinario de Formación y Estudios para el Desarrollo de la Educación; ArgentinaFil: Reznik, Nicolás. Universidad Nacional de Tres de Febrero; ArgentinaVilnius University Press2021-09info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501info:ar-repo/semantics/articuloapplication/pdfapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/11336/166297Marquina, Monica Maria; Perez Centeno, Cristian Gonzalo; Reznik, Nicolás; Institutional influence of academics in Argentinean public universities in a context of external control; Vilnius University Press; Acta Paedagogica Vilnensia; 46; 9-2021; 54-721392-5016CONICET DigitalCONICETenginfo:eu-repo/semantics/altIdentifier/url/https://www.journals.vu.lt/acta-paedagogica-vilnensia/article/view/24715info:eu-repo/semantics/altIdentifier/doi/10.15388/ActPaed.2021.46.4info:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/2.5/ar/reponame:CONICET Digital (CONICET)instname:Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas2025-11-05T10:51:41Zoai:ri.conicet.gov.ar:11336/166297instacron:CONICETInstitucionalhttp://ri.conicet.gov.ar/Organismo científico-tecnológicoNo correspondehttp://ri.conicet.gov.ar/oai/requestdasensio@conicet.gov.ar; lcarlino@conicet.gov.arArgentinaNo correspondeNo correspondeNo correspondeopendoar:34982025-11-05 10:51:41.416CONICET Digital (CONICET) - Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicasfalse
dc.title.none.fl_str_mv Institutional influence of academics in Argentinean public universities in a context of external control
Argentinos valstybinių universitetų mokslininkų ir dėstytojų įtaka institucijai išorės kontrolės kontekste
title Institutional influence of academics in Argentinean public universities in a context of external control
spellingShingle Institutional influence of academics in Argentinean public universities in a context of external control
Marquina, Monica Maria
ACADEMIC INFLUENCE
ACADEMIC PROFESSION
ARGENTINA
PEER REVIEWERS
UNIVERSITY
title_short Institutional influence of academics in Argentinean public universities in a context of external control
title_full Institutional influence of academics in Argentinean public universities in a context of external control
title_fullStr Institutional influence of academics in Argentinean public universities in a context of external control
title_full_unstemmed Institutional influence of academics in Argentinean public universities in a context of external control
title_sort Institutional influence of academics in Argentinean public universities in a context of external control
dc.creator.none.fl_str_mv Marquina, Monica Maria
Perez Centeno, Cristian Gonzalo
Reznik, Nicolás
author Marquina, Monica Maria
author_facet Marquina, Monica Maria
Perez Centeno, Cristian Gonzalo
Reznik, Nicolás
author_role author
author2 Perez Centeno, Cristian Gonzalo
Reznik, Nicolás
author2_role author
author
dc.subject.none.fl_str_mv ACADEMIC INFLUENCE
ACADEMIC PROFESSION
ARGENTINA
PEER REVIEWERS
UNIVERSITY
topic ACADEMIC INFLUENCE
ACADEMIC PROFESSION
ARGENTINA
PEER REVIEWERS
UNIVERSITY
purl_subject.fl_str_mv https://purl.org/becyt/ford/5.3
https://purl.org/becyt/ford/5
dc.description.none.fl_txt_mv The paper studies the institutional influence of academics in Argentina within a context of increasing external control as a consequence of deep public reforms in the Higher Education system. Drawing on data from the Academic Profession in the Knowledge-Based Society (APIKS) survey, the aim is to analyse how much and in what sense the recent changes on the public policy level and the intermediate level of the state agencies have affected the academic profession in Argentina over teaching, research and social engagement activities, and its effects over the perception of institutional influence. Although we assume that academic power has been reduced within the new scenario, we believe that not all academics have responded in the same manner.
Straipsnyje nagrinėjama Argentinos mokslininkų įtaka savo institucijai dėl gilių visuomenės reformų aukštojo mokslo sistemoje didėjančios išorės kontrolės kontekste. Remiantis Akademinės profesijos žinių visuomenėje (angl. APIKS) apklausos duomenimis siekiama išanalizuoti, kiek ir kaip pastarojo meto pokyčiai viešosios politikos ir valstybinių agentūrų lygmeniu paveikė akademinę profesiją Argentinoje – dėstymą, mokslinius tyrimus ir socialinio įtraukimo veiklas ir šių pokyčių įtaką suvokiant savo instituciją. Nors bendrai tikima, kad naujasis scenarijus sumažino akademinės bendruomenės galias, mūsų tyrime ne visi mokslininkai ir dėstytojai atsakė vienodai.
Fil: Marquina, Monica Maria. Universidad Nacional de Tres de Febrero. Núcleo Interdisciplinario de Formación y Estudios para el Desarrollo de la Educación; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina
Fil: Perez Centeno, Cristian Gonzalo. Universidad Nacional de Tres de Febrero. Núcleo Interdisciplinario de Formación y Estudios para el Desarrollo de la Educación; Argentina
Fil: Reznik, Nicolás. Universidad Nacional de Tres de Febrero; Argentina
description The paper studies the institutional influence of academics in Argentina within a context of increasing external control as a consequence of deep public reforms in the Higher Education system. Drawing on data from the Academic Profession in the Knowledge-Based Society (APIKS) survey, the aim is to analyse how much and in what sense the recent changes on the public policy level and the intermediate level of the state agencies have affected the academic profession in Argentina over teaching, research and social engagement activities, and its effects over the perception of institutional influence. Although we assume that academic power has been reduced within the new scenario, we believe that not all academics have responded in the same manner.
publishDate 2021
dc.date.none.fl_str_mv 2021-09
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
info:ar-repo/semantics/articulo
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/11336/166297
Marquina, Monica Maria; Perez Centeno, Cristian Gonzalo; Reznik, Nicolás; Institutional influence of academics in Argentinean public universities in a context of external control; Vilnius University Press; Acta Paedagogica Vilnensia; 46; 9-2021; 54-72
1392-5016
CONICET Digital
CONICET
url http://hdl.handle.net/11336/166297
identifier_str_mv Marquina, Monica Maria; Perez Centeno, Cristian Gonzalo; Reznik, Nicolás; Institutional influence of academics in Argentinean public universities in a context of external control; Vilnius University Press; Acta Paedagogica Vilnensia; 46; 9-2021; 54-72
1392-5016
CONICET Digital
CONICET
dc.language.none.fl_str_mv eng
language eng
dc.relation.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/altIdentifier/url/https://www.journals.vu.lt/acta-paedagogica-vilnensia/article/view/24715
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/doi/10.15388/ActPaed.2021.46.4
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
https://creativecommons.org/licenses/by/2.5/ar/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/2.5/ar/
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Vilnius University Press
publisher.none.fl_str_mv Vilnius University Press
dc.source.none.fl_str_mv reponame:CONICET Digital (CONICET)
instname:Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
reponame_str CONICET Digital (CONICET)
collection CONICET Digital (CONICET)
instname_str Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
repository.name.fl_str_mv CONICET Digital (CONICET) - Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
repository.mail.fl_str_mv dasensio@conicet.gov.ar; lcarlino@conicet.gov.ar
_version_ 1847978239838912512
score 13.087074

Publicaciones similares