Carreño, G. (2019). Semi-ruralidad, cotidianidad y prácticas docentes: Un abordaje etnográfico de una escuela rural en la pampa húmeda. Web
Citación estilo ChicagoCarreño, Guillermina. Semi-ruralidad, Cotidianidad Y Prácticas Docentes: Un Abordaje Etnográfico De Una Escuela Rural En La Pampa Húmeda. 2019.
Cita MLACarreño, Guillermina. Semi-ruralidad, Cotidianidad Y Prácticas Docentes: Un Abordaje Etnográfico De Una Escuela Rural En La Pampa Húmeda. 2019.
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