Tosi, C. L. (2015). Los “modos de decir pedagógicos” en los libros de texto: Un análisis polifónico-argumentativo acerca de la especificidad genérica y sus efectos de sentido. Web
Citación estilo ChicagoTosi, Carolina Luciana. Los “modos De Decir Pedagógicos” En Los Libros De Texto: Un Análisis Polifónico-argumentativo Acerca De La Especificidad Genérica Y Sus Efectos De Sentido. 2015.
Cita MLATosi, Carolina Luciana. Los “modos De Decir Pedagógicos” En Los Libros De Texto: Un Análisis Polifónico-argumentativo Acerca De La Especificidad Genérica Y Sus Efectos De Sentido. 2015.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.