Marchetti, B. (2020). Las políticas públicas de formación docente en inclusión de tecnologías desde el enfoque narrativo: Experiencias del trabajo de campo a través del diario autoetnográfico. Web
Citación estilo ChicagoMarchetti, Braian. Las Políticas Públicas De Formación Docente En Inclusión De Tecnologías Desde El Enfoque Narrativo: Experiencias Del Trabajo De Campo a Través Del Diario Autoetnográfico. 2020.
Cita MLAMarchetti, Braian. Las Políticas Públicas De Formación Docente En Inclusión De Tecnologías Desde El Enfoque Narrativo: Experiencias Del Trabajo De Campo a Través Del Diario Autoetnográfico. 2020.
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