¿Las Facultades de Derecho hablan de esto? Derecho Privado y Derechos Humanos: una articulación necesaria para re-pensar el problema de la capacidad jurídica de las personas con di...

Autores
Berros, María Valeria; Slavin, Pablo
Año de publicación
2014
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
artículo
Estado
versión publicada
Descripción
El objetivo del presente trabajo consiste en construir una reflexión sobre el abordaje que se realiza sobre el tema de las personas con discapacidad y su capacidad jurídica en el proceso de enseñanza-aprendizaje en las Facultades de Derecho. En la Primera y Segunda Parte se reconstruye cómo se indaga sobre el tema a partir del análisis de la codificación civil y las obras generalmente utilizadas para su estudio, a los fines de detectar la perspectiva que traducen sobre la discapacidad: el denominado “modelo médico”. En la Tercera Parte se realiza similar ejercicio respecto de la Convención de Derechos de las Personas con Discapacidad que presenta una perspectiva diferente sobre el tema, el llamado “modelo social”. Ésta, al formar parte del ordenamiento jurídico vigente, exige de una importante revisión al momento de abordarse la cuestión de la capacidad jurídica de las personas con discapacidad, invitando a un diálogo necesario entre Derecho Privado y Derechos Humanos.
The objective of the present work consists in building a reflection about the treatment given to the topic of the persons with disabilities and their legal capacity in the teaching and learning process in Law Schools. In the First and Second Part, the enquiry concerning the topic is rebuilt from the analysis of the civil codification and the works generally used for its study, aiming to detect the perspective that they translate about the disability: the “medical model”. In the Third Part, a similar exercise is done about the Convention on the Rights of Persons with Disabilities, which presents a different perspective about the topic: the “social model”. The Convention, being part of the current legal system, demands an important revision at the moment of studying the topic of the persons with disabilities’ legal capacity, inviting to a required dialogue between Private Law and Human Rights.
Fil: Berros, María Valeria. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Santa Fe; Argentina. Universidad Nacional del Litoral. Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales. Centro de Investigaciones de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales; Argentina
Fil: Slavin, Pablo. Universidad Nacional del Litoral. Facultad de Ciencias Juridicas y Sociales; Argentina
Materia
PERSONAS CON DISCAPACIDAD
CAPACIDAD JURÍDICA
DERECHO PRIVADO
DERECHOS HUMANOS
CONVENCIÓN DE DERECHOS DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/
Repositorio
CONICET Digital (CONICET)
Institución
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
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The objective of the present work consists in building a reflection about the treatment given to the topic of the persons with disabilities and their legal capacity in the teaching and learning process in Law Schools. In the First and Second Part, the enquiry concerning the topic is rebuilt from the analysis of the civil codification and the works generally used for its study, aiming to detect the perspective that they translate about the disability: the “medical model”. In the Third Part, a similar exercise is done about the Convention on the Rights of Persons with Disabilities, which presents a different perspective about the topic: the “social model”. The Convention, being part of the current legal system, demands an important revision at the moment of studying the topic of the persons with disabilities’ legal capacity, inviting to a required dialogue between Private Law and Human Rights.
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