Cita APA

Villalonga Penna, M. M., Padilla Sabate, C., & Burin, D. I. (2014). Comprensión lectora en niños de educación primaria que viven en contextos de pobreza: Decodificación, conocimiento léxico e inferencias. Web

Citación estilo Chicago

Villalonga Penna, María Micaela, Constanza Padilla Sabate, and Debora Ines Burin. Comprensión Lectora En Niños De Educación Primaria Que Viven En Contextos De Pobreza: Decodificación, Conocimiento Léxico E Inferencias. 2014.

Cita MLA

Villalonga Penna, María Micaela, Constanza Padilla Sabate, and Debora Ines Burin. Comprensión Lectora En Niños De Educación Primaria Que Viven En Contextos De Pobreza: Decodificación, Conocimiento Léxico E Inferencias. 2014.