Cayul, E. E., & Arriassecq, I. (2013). Rasgos epistemológicos subyacentes en las leyes educativas y los diseños curriculares del nivel secundario para la enseñanza de las ciencias naturales en Argentina. Web
Citación estilo ChicagoCayul, Esther Elisabet, and Irene Arriassecq. Rasgos Epistemológicos Subyacentes En Las Leyes Educativas Y Los Diseños Curriculares Del Nivel Secundario Para La Enseñanza De Las Ciencias Naturales En Argentina. 2013.
Cita MLACayul, Esther Elisabet, and Irene Arriassecq. Rasgos Epistemológicos Subyacentes En Las Leyes Educativas Y Los Diseños Curriculares Del Nivel Secundario Para La Enseñanza De Las Ciencias Naturales En Argentina. 2013.
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