Estudio de la Escala Breve de Personalidad (EBP) desde la Teoría Clásica de los Test y la Teoría de Respuesta al Ítem

Autores
Acuña, María Inés; Alonso, Daniela Rocío; Reyna, Cecilia; Brussino, Silvina Alejandra
Año de publicación
2022
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
artículo
Estado
versión publicada
Descripción
Este estudio propone un análisis psicométrico de una Escala Breve de Personalidad desde la Teoría Clásica de los Test (TCT) y la Teoría de Respuesta al ítem (TRI). Se tomó una muestra probabilística de 1284 personas entre 18 y 65 años de las ciudades de Córdoba, Salta y Neuquén (AR). Un análisis factorial confirmatorio evidenció ajustes globales adecuados para un modelo pentafactorial. Además, el análisis de consistencia interna evidenció índices adecuados. Los resultados en el marco de la TRI indicaron que la mayoría de los ítems se ajustan adecuadamente al modelo de respuesta continua, los parámetros sugieren que la estimación de un amplio rango de valores de los rasgos latentes discrimina entre personas con distintos niveles de rasgo. Las correlaciones entre los estadísticos derivados de la TCT y la TRI fueron elevadas. En conjunto, la EBP resulta un instrumento breve, útil y confiable para el estudio de la personalidad.
This study presents a psychometric analysis of a Brief Personality Scale from the Classical Test Theory (CTT) and the Item Response Theory (IRT). A probabilistic sample of 1,284 people between 18 and 65 years was taken from the cities of Córdoba, Salta and Neuquén (AR). Confirmatory factor analysis evidenced adequate global adjustments for a five-factor model. The internal consistency analysis showed adequate indices. The results from the IRT approach evidenced that most of the items fit adequately to the continuous response model, and the parameters suggest that the estimation of a wide range of latent trait values discriminate between people with different trait levels. The correlations between the statistics obtain from a TCT and IRT approach were high. Overall, the EBP is a short, useful, and reliable instrument for the study of personality.
Fil: Acuña, María Inés. Universidad Nacional del Comahue. Centro Regional Universitario Bariloche; Argentina
Fil: Alonso, Daniela Rocío. Universidad Nacional de Córdoba. Instituto de Investigaciones Psicológicas. - Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Córdoba. Instituto de Investigaciones Psicológicas; Argentina
Fil: Reyna, Cecilia. Universidad Nacional de Córdoba. Instituto de Investigaciones Psicológicas. - Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Córdoba. Instituto de Investigaciones Psicológicas; Argentina
Fil: Brussino, Silvina Alejandra. Universidad Nacional de Córdoba. Instituto de Investigaciones Psicológicas. - Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Córdoba. Instituto de Investigaciones Psicológicas; Argentina
Materia
TEORÍA CLÁSICA DE LOS TEST
MODELO DE CINCO FACTORES
TEORÍA DE RESPUESTA AL ÍTEM
PERSONALIDAD
PSICOMETRÍA
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/
Repositorio
CONICET Digital (CONICET)
Institución
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
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This study presents a psychometric analysis of a Brief Personality Scale from the Classical Test Theory (CTT) and the Item Response Theory (IRT). A probabilistic sample of 1,284 people between 18 and 65 years was taken from the cities of Córdoba, Salta and Neuquén (AR). Confirmatory factor analysis evidenced adequate global adjustments for a five-factor model. The internal consistency analysis showed adequate indices. The results from the IRT approach evidenced that most of the items fit adequately to the continuous response model, and the parameters suggest that the estimation of a wide range of latent trait values discriminate between people with different trait levels. The correlations between the statistics obtain from a TCT and IRT approach were high. Overall, the EBP is a short, useful, and reliable instrument for the study of personality.
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