BelAmi o la novela de educación twink: Producción de subjetividades y de cronotopías en la pornografía gay

• Autores: Gómez Ponce, Fernando Ariel
• Año de publicación: 2022
• Idioma: español castellano
• Tipo de recurso: artículo
• Materia: CRONOTOPOS; PORNOGRAFÍA GAY; SUBJETIVIDAD; MIKHAIL BAKHTIN
• Institución: Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas

BelAmi es un estudio de pornografía gay, consagrado por su trabajo sistemático con el estereotipo del twink. Se trata, no obstante, de una imagen de la juventud que esta compañía anuda a un tiempo de maduración sexual y que se desarrolla en determinados espacios públicos y privados, componiendo un particular relato nutrido por la tradición de la novela de educación. Se propone un recorrido exploratorio atento a esta construcción narrativa, a partir de un estudio semiótico que pretende develar la interpretación artística de un tiempo y un espacio con incidencias en la construcción de subjetividades. Metodológicamente, la categoría del cronotopo de Mikhail Bakhtin colabora con la regularización provisoria de las producciones de BelAmi, permitiendo elevar generalizaciones sobre una concepción de educación masculina que reafirma modelos tradicionales mediante la repetición reglada de lugares comunes como la ruptura con el hogar, la fragua de fraternidades y la demostración de la resistencia sexual.
BelAmi is a gay porn studio renowned for its systematic work around the twink stereotype. However, company ties this image of youth to a time of sexual maturation that takes place in public and private spaces, thus composing a story nurtured by the bildungsroman tradition. I propose an exploratory approach to this narrative construction, based on a semiotic study that aims to reveal the artistic interpretation of a time and a space with incidences in the construction of subjectivities. Methodologically, Mikhail Bakhtin’s category of the chronotope collaborates with the provisional regularization of BelAmi’s productions, exposing generalizations about a conception of masculine education that reaffirms traditional models, through the regulated repetition of commonplaces such as the break with home, the forging of fraternities, and the demonstration of sexual resistance.
Fil: Gómez Ponce, Fernando Ariel. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Córdoba. Centro de Investigaciones y Estudios sobre Cultura y Sociedad. Universidad Nacional de Córdoba. Centro de Investigaciones y Estudios sobre Cultura y Sociedad; Argentina