Emoción: disensos y acuerdos en su caracterización: Una revisión de perspectivas actuales

Autores
Andrés, María Laura; Stelzer, Florencia
Año de publicación
2015
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
artículo
Estado
versión publicada
Descripción
Existe en la bibliografía actual acuerdo en torno a las características y componentes generales que suelen estar presentes en el estudio contemporáneo de la emoción. Sin embargo, dentro de este conjunto de características y componentes, las definiciones específicas de los términos implicados no son siempre unitarias y compartidas por todos los autores. El objetivo de este trabajo es destacar los aspectos generales en torno a los cuales existe acuerdo en la literatura y enunciar los puntos de disenso específicos en torno a las características y componentes de la emoción. Para esto se consultaron revisiones contemporáneas y se sintetizaron los puntos de acuerdo y disenso para describir una emoción. El análisis de la bibliografía indica la existencia de tres rasgos básicos de considerable acuerdo (generación en función de una evaluación cognitiva, respuesta multifacética en tres dominios y maleabilidad) y seis puntos de disenso en torno a diferentes nociones específicas (cognición, componentes y secuencia del evento emocional, naturaleza del evento emocional, procesos afectivos relacionados y clasificaciones de las emociones). Se espera que este trabajo represente un aporte para docentes e investigadores interesados en la temática.
It exists in the current literature agreement on the general characteristics and components that are usually present in the contemporary study of emotion. However, within this set of features and components, the specific definitions of the terms involved are not always single and shared by all authors. The aim of this paper is to highlight the general aspects about which there is agreement and stating the specific points of disagreement about the features and components of emotion literature. Contemporary reviews were consulted and the points of agreement and disagreement were synthesized to describe an emotion. The analysis of literature indicates that there are three basic features of considerable agreement (generation based on a cognitive evaluation, multifaceted response in three domains and malleability) and six points of disagreement around different specific notions (cognition, emotional components and sequence of events, nature of emotional event, related affective processes and classifications of emotions). It is hoped that this work represents a contribution for teachers and researchers interested in the subject.
Fil: Andrés, María Laura. Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Psicología. Centro de Investigación en Procesos Básicos, Metodologías y Educación; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Mar del Plata; Argentina
Fil: Stelzer, Florencia. Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Psicología. Centro de Investigación en Procesos Básicos, Metodologías y Educación; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Mar del Plata; Argentina
Materia
EMOCIÓN
DISENSOS
ACUERDOS EN SU CARACTERIZACIÓN
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/
Repositorio
CONICET Digital (CONICET)
Institución
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
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It exists in the current literature agreement on the general characteristics and components that are usually present in the contemporary study of emotion. However, within this set of features and components, the specific definitions of the terms involved are not always single and shared by all authors. The aim of this paper is to highlight the general aspects about which there is agreement and stating the specific points of disagreement about the features and components of emotion literature. Contemporary reviews were consulted and the points of agreement and disagreement were synthesized to describe an emotion. The analysis of literature indicates that there are three basic features of considerable agreement (generation based on a cognitive evaluation, multifaceted response in three domains and malleability) and six points of disagreement around different specific notions (cognition, emotional components and sequence of events, nature of emotional event, related affective processes and classifications of emotions). It is hoped that this work represents a contribution for teachers and researchers interested in the subject.
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