Historia y memoria : ¿cómo enseñar la(s) memoria(s) del dolor?

Autores
Fava, Claudia
Año de publicación
2013
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión aceptada
Descripción
Esta ponencia pretende relacionar las ideas de historia investigada e historia enseñada desde algunas preguntas sobre cómo enseñar el pasado traumático de nuestra historia reciente. El ejercicio de pensar cómo se "enseña" cualquier área del conocimiento debería ser el punto inicial de un ciclo lectivo. Es igual y tal vez diferente hablar de cómo "transmitir" los hechos de la historia argentina reciente. Porque explicar nuestro pasado cercano no es fácil si se quiere ir más allá de reseñar fechas, protagonistas, vencedores y vencidos. El devenir histórico es tan complejo que significa, en última instancia, responder por lo que somos y por qué somos como somos, es decir, es responder por la configuración de nuestra identidad
Fil: Fava, Claudia. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Políticas y Sociales.
Materia
Historia de América Latina
Historia de Argentina
Derechos Humanos
Memoria colectiva
Educación
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
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Repositorio
Biblioteca Digital (UNCu)
Institución
Universidad Nacional de Cuyo
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Fil: Fava, Claudia. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Políticas y Sociales.
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