Sociología, Economía e Historia : de la división del trabajo de producción del conocimiento a la fragmentación del objeto : efectos en la carrera de Sociología

• Autores: Martín, María Eugenia
• Año de publicación: 2005
• Idioma: español castellano
• Tipo de recurso: artículo
• Fuente: Confluencia, Año 2, no. 5; http://bdigital.uncu.edu.ar/3598
• Materia: Inserción social; Grupos sociales; Universidad Nacional de Cuyo; Jóvenes; ; División del trabajo; Carrera de Sociología; Insumos teóricos
• Institución: Universidad Nacional de Cuyo

Este artículo forma parte de un trabajo de investigación más amplio cuyo objeto es analizar los problemas de la inserción social de los jóvenes desde una perspectiva sociológica y plantea que frente al abandono de líneas de investigación que abordenlos fenómenos sociales en sus múltiples realciones engarzando armónicamente trabajo de campo y producción teórica, resulta imperioso preguntarse en qué consiste la especificidad de una perspectiva de este tipo. Para responder a este interrogante se desarrolla una posición teórica y se tratan las dificultades para encontrar , en nuestra casa de estudios, los insumos teóricos que esta posición transforma en imprescindibles.
Sociology, Economy and History: of the division of the production work of the knowledge to the fragmentation of the object. Effects in the Career of Sociology. This article is part of a wider investigation work whose object is to analyze the problem of the social insert of the youths from a sociological perspective. It outlines that facing the abandonment of investigation lines that deal with the social phenomenons in their multiple relationships joining field work and theoretical production harmoniously is imperious to wonder which is the specificity of a perspective of this type. Responding to this query, a theoretical position is developed. Besides, the difficulties to find, in our house of studies, the indispensable theoretical inputs that are needed for this theoretical position are treated.
Fil: Martín, María Eugenia. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Políticas y Sociales