Aplicación del test TSA a una muestra de niños mendocinos de 5 a 7 años

Autores
Fontemachi, Natalia Andrea
Año de publicación
2010
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
tesis de grado
Estado
versión publicada
Colaborador/a o director/a de tesis
Luna, Patricia .
Descripción
El presente trabajo se realizó en coautoría con Erica Castro. El mismo tuvo como objetivo principal investigar si el test TSA es un test fidedigno para la exploración de la estructura formal de las frases en las dos vertientes: expresión y comprensión, en niños de edades comprendidas, entre los 5 y 7 años. Debido a que el castellano cuenta con pocos instrumentos para evaluar este aspecto del lenguaje, nos propusimos trabajar las edades superiores a 5 años. Nuestro trabajo consistió en la aplicación del test TSA a una muestra de niños mendocinos comprendidos entre los 5 y 7 años de edad, con la finalidad de incorporarlo en nuestro ámbito profesional, para realizar un análisis profundo de las estructuras morfosintácticas. En nuestro marco teórico abordamos el valor de los cambios morfosintácticos producidos de los 5 a 7 años de edad, los factores que intervienen en un buen desarrollo de este aspecto del lenguaje y los instrumentos que se utilizan para su evaluación.
Fil: Fontemachi, Natalia Andrea
Materia
sintaxis
lingüística
fonética
desarrollo del lenguaje
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by/2.5/ar/
Repositorio
Biblioteca Digital (UDA)
Institución
Universidad del Aconcagua
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