Percepción de liderazgo y clima organizacional en una institución educativa

Autores
Di Matteo, Matías
Año de publicación
2016
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
tesis de grado
Estado
versión publicada
Colaborador/a o director/a de tesis
Imperiale, Viviana Flavia .
Descripción
En el presente trabajo, las variables teóricas desarrolladas serán: liderazgo, clima organizacional, percepción e instituciones educativas. La tesina ha sido realizada con el objetivo de analizar en los trabajadores, desde la psicología laboral, la percepción de liderazgo y la de clima organizacional específicamente, dentro del ámbito educativo. Para ello se tomaron cuestionarios en sesenta docentes de cinco carreras de una institución educativa estatal y entrevistas a los directivos de la misma. Al obtener los resultados, la muestra intencional no probabilística, fue dividida en dos grupos: entre los que percibían el liderazgo de manera más positiva y aquellos que no. Por medio de una investigación del tipo mixta, transversal y descriptiva se fueron analizando la percepción de clima organizacional en función del liderazgo, las dimensiones más importantes y también otros aspectos que se desarrollarán en el transcurso de este trabajo; las que concluyeron principalmente en que el grupo que percibió el liderazgo como más positivo obtuvo un clima organizacional muy positivo y el grupo que percibió el liderazgo como menos positivo percibió un clima organizacional positivo.
In that work the theoretical variables will be: leadership, organizational climate, perception and educational institutions. The thesis has been made with the objective of analyzing workers, from the point of occupational psychology, the leadership perception and organizational climate, specifically in the education sector. For that, they were taken questionnaries to sixty teachers of five careers of state educational institution and interviews with directors. To get the results, the no probabilistic intentional sample, was divided in two groups: who still perceived the leadership positive and the ones who didn´t. Through an investigation, with mixed type, cross and descriptive, they were analyzed the organizational climate perception as a function of the leadership perception, the most important dimensions and another aspects wich develop that work. Wich concluded that the group who look at leadership more positively perceived an organizational climate of very positive type and that group who look at leadership less positively perceived an organizational climate of positive type.
Fil: Di Matteo, Matías
Materia
liderazgo
universidad
instituto de enseñanza superior
enseñanza superior
recursos humanos
cognición
percepción
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by/2.5/ar/
Repositorio
Biblioteca Digital (UDA)
Institución
Universidad del Aconcagua
OAI Identificador
oai:bibliotecadigital.uda.edu.ar:657

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In that work the theoretical variables will be: leadership, organizational climate, perception and educational institutions. The thesis has been made with the objective of analyzing workers, from the point of occupational psychology, the leadership perception and organizational climate, specifically in the education sector. For that, they were taken questionnaries to sixty teachers of five careers of state educational institution and interviews with directors. To get the results, the no probabilistic intentional sample, was divided in two groups: who still perceived the leadership positive and the ones who didn´t. Through an investigation, with mixed type, cross and descriptive, they were analyzed the organizational climate perception as a function of the leadership perception, the most important dimensions and another aspects wich develop that work. Wich concluded that the group who look at leadership more positively perceived an organizational climate of very positive type and that group who look at leadership less positively perceived an organizational climate of positive type.
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