Género y ecología : la representación de las mujeres en los congresos brasileños de ecología

• Autores: Ghion, Julia; Queiroz, Elenir A.; Meli, Paula; Rother, Débora C.
• Año de publicación: 2025
• Idioma: inglés
• Tipo de recurso: artículo
• Fuente: Ecol. austral (En línea) 2025;02bis(035):838-844
• Materia: COLABORACION; DESIGUALDAD; EQUIDAD DE GENERO; LIDERAZGO EN MUJERES; TUBERIA CON FUGAS; COLLABORATION; GENDER EQUALITY; INEQUALITYY; LEAKED PIPELINE; WOMEN LEADERSHIP
• Institución: Universidad Nacional de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales

A pesar de los avances sociales y legales de las últimas décadas, la desigualdad de género persiste, imponiendo barreras profesionales distintas para hombres y mujeres en sus trayectorias científicas. Este estudio analiza la representatividad de género en los trabajos presentados a los congresos brasileños de ecología de los años 2000, 2009 y 2019. Evaluamos el género del número total de autores(as) que asistieron a cada congreso (representatividad). Además, para cada trabajo evaluamos el género del primer(a) autor(a) (liderazgo) y el porcentaje de mujeres en el total de trabajos, y por separado en trabajos liderados por mujeres u hombres (colaboración). Comparamos estos valores con pruebas de chi-cuadrado. La identificación de género se basó en el primer nombre de cada autor(a), siguiendo las convenciones del idioma portugués. De un total de 2169 trabajos presentados en los tres congresos, en 435 no fue posible identificar el género de las autorías debido a la ausencia del primer nombre. Del total de autorías identificadas, el 60% fueron mujeres. La representatividad de las mujeres varió entre el 40% y el 45%, y aunque no se registró una variación significativa a lo largo del tiempo, se debería evaluar una posible disminución en los últimos años. Cuando se consideró el género del primer(a) autor(a), el liderazgo de mujeres (número de trabajos con mujeres en primera autoría) resultó significativamente mayor, pero no cuando se excluyeron los trabajos con el género no identificado. La proporción de mujeres en equipos liderados por mujeres resultó dos veces mayor que la proporción en aquellos equipos liderados por hombres, sugiriendo una mayor colaboración. Concluimos que aún se necesita una mayor investigación sobre esta información, y resaltamos la importancia de avanzar hacia la equidad de género en el ámbito académico y de aumentar la visibilidad e igualdad de oportunidades para las mujeres en la ciencia.
Despite the social and legal advances of recent decades, gender inequality persists, imposing distinct professional barriers on men and women in their scientific careers. This study analyzes gender representativeness in papers presented at the Brazilian congresses of ecology in the years 2000, 2009 and 2019. We assessed the gender of the total number of authors attending each congress (representativeness). Furthermore, for each paper, we evaluated the gender of the first author (leadership), and the percentage of women in the total number of papers, separately in papers led by women and by men (collaboration). We compared these values using chi-square tests. Gender identification was based on the first name of each author, following Portuguese language conventions. Out of a total of 2169 papers presented across the three congresses, in 435 it was not possible to identify the gender of the authors due to the absence of a first name. Of the total identified authorships, 60% were women. The representativeness of women varied between 40% and 45% and, while it did not show significant variation over time, a potential decreasing trend in recent years should be assessed. When considering the gender of the first author, female leadership (number of papers with a female first author) was significantly higher; however, this was not the case when papers with unidentified gender were excluded. The proportion of women in teams led by women was twice as high as the proportion in teams led by men, suggesting greater collaboration among women. We conclude that further investigation of this information is still necessary, and we emphasize the importance of advancing towards gender equity in the academic sphere, promoting greater visibility and equal opportunities for women in science.
Fil: Ghion, Julia. Federal University of São Carlos, Laboratory of Conservation and Ecological Restoration, Centro de Ciências da Natureza; Brasil
Fil: Queiroz, Elenir A.. Federal University of São Carlos, Laboratory of Conservation and Ecological Restoration, Centro de Ciências da Natureza; Brasil
Fil: Meli, Paula. Fundación Internacional Para la Restauración de Ecosistemas Argentina; Argentina
Fil: Rother, Débora C.. Federal University of São Carlos, Laboratory of Conservation and Ecological Restoration, Centro de Ciências da Natureza; Brasil