La identificación con ídolos urbanos de la canción y el deporte como indicador de una actitud abierta al cambio en tres villas miseria de Rosario, Santa Fe, Argentina
- Autores
- Sager, Nejama; Turaglio, Edda Raquel; Cellone, Mario
- Año de publicación
- 1971
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- artículo
- Estado
- versión publicada
- Descripción
- Partiendo de una hipótesis basada en premisas de Jung y Miercea Eliade, los autores de este trabajo se proponen investigar: 1) Cuáles de los ídolos urbanos de la canción y el deporte son los preferidos por los adolescentes (población activa en cambio) de las villas miseria de Rosario; 2) Qué significado adquiere y qué área de interés diseña la identificación con los ídolos seleccionados por el grupo; 3) Si condiciones de mayor estabilidad en el medio familiar y local, coincidentes con un ciclo más regular de educación primaria, inciden en dicha selección y son capaces, sobre todo, de contribuir a formar una personalidad más segura, una mejor identidad y mejores disposiciones para el cambio.
- Fuente
- Universidad. 82 (1971) : 115-124
- Materia
-
Etnografía
39 - Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
- Repositorio
- Institución
- Universidad Nacional del Litoral
- OAI Identificador
- oai:https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar:11185/4855
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La identificación con ídolos urbanos de la canción y el deporte como indicador de una actitud abierta al cambio en tres villas miseria de Rosario, Santa Fe, ArgentinaSager, NejamaTuraglio, Edda RaquelCellone, MarioEtnografía39Partiendo de una hipótesis basada en premisas de Jung y Miercea Eliade, los autores de este trabajo se proponen investigar: 1) Cuáles de los ídolos urbanos de la canción y el deporte son los preferidos por los adolescentes (población activa en cambio) de las villas miseria de Rosario; 2) Qué significado adquiere y qué área de interés diseña la identificación con los ídolos seleccionados por el grupo; 3) Si condiciones de mayor estabilidad en el medio familiar y local, coincidentes con un ciclo más regular de educación primaria, inciden en dicha selección y son capaces, sobre todo, de contribuir a formar una personalidad más segura, una mejor identidad y mejores disposiciones para el cambio.Universidad Nacional del Litoral2019-09-16T18:04:56Z1971-12info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501info:ar-repo/semantics/articuloapplication/pdf115-124https://hdl.handle.net/11185/4855Universidad. 82 (1971) : 115-124reponame:Biblioteca Virtual (UNL)instname:Universidad Nacional del Litoralinstacron:UNLspaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es2025-09-29T14:30:28Zoai:https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar:11185/4855Institucionalhttp://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/Universidad públicaNo correspondeajdeba@unl.edu.arArgentinaNo correspondeNo correspondeNo correspondeopendoar:21872025-09-29 14:30:28.532Biblioteca Virtual (UNL) - Universidad Nacional del Litoralfalse |
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