Disputas de sentidos y reconfiguración de lo social: la co-construcción de una Agenda Científica de Intervención y Transformación a partir de la trágica inundación del 2 de abril d...

Autores
Canevari, Tomás
Año de publicación
2016
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
artículo
Estado
versión publicada
Descripción
El artículo describe el trabajo de investigación realizado en el marco de un Proyecto de Investigación Orientada UNLP CONICET denominado “Gestión Integral del Territorio” a fin de analizar el lugar de la ciencia para dar respuesta a problemáticas concretas; reflexionar sobre la importancia del trabajo transdisciplinar para abordar fenómenos sociales; y examinar la articulación de metodologías que se complementen para dar cuenta de la complejidad de la realidad social. El proyecto al que refiero estudia problemáticas sociales y ambientales asociadas a inundaciones en La Plata en un trabajo conjunto entre las Ciencias Sociales y las Ciencias Naturales y Exactas. Además de la interdisciplinariedad y la multiplicidad de teorías y metodologías empleadas dentro de las Ciencias Sociales para obtener una información profunda y diversificada, tiene por particularidad la búsqueda de una articulación entre científicos, comunidades, políticos y empresarios para construir una Agenda Científica de Intervención, es decir, una ciencia que produzca resultados concretos y visibles por las comunidades a las que se dirige. En este caso, se trata de dos áreas con elevadas vulnerabilidades ambientales y sociales, afectadas por las inundaciones del 2 de abril de 2013 en el Gran La Plata: la cuenca del Arroyo Maldonado y la zona del Polo Petroquímico y Refinería en Berisso y Ensenada. Los resultados de esta investigación se constituyen en un marco interpretativo territorial-ambiental desde el cual desarrollo actualmente mi tesis doctoral en el campo de la comunicación para abordar articulaciones y conflictos en la disputa por dotar de sentido al acontecimiento del 2 de abril de 2013 en La Plata. ¿Cómo las relaciones comunicacionales entre comunidad-científicos-actores públicos pueden contribuir a la gestión de estrategias de comunicación y desarrollo? ¿Cómo co-construir agendas donde cada uno aporte sus saberes orientados a lograr micro y macro transformaciones en particular en los sectores más vulnerables?.
Eje 1. Epistemología, teorías y metodología.
Facultad de Periodismo y Comunicación Social
Materia
Comunicación
Investigación Interdisciplinaria
vulnerabilidades ambientales y sociales
Gran La Plata (Buenos Aires, Argentina)
Inundaciones
agenda científica
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Repositorio
SEDICI (UNLP)
Institución
Universidad Nacional de La Plata
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