AA VV (2012). <i>La enseñanza de la historia, entre otredades y subalternidades</i> : Cuadernos de Historia 7. Montevideo: Biblioteca Nacional. 180 páginas

Autores
Amézola, Gonzalo Álvaro de
Año de publicación
2013
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
reseña artículo
Estado
versión publicada
Descripción
Este libro es el resultado del trabajo de la Maestría en Enseñanza de la Historia que se desarrolla en CLAEH y que dirigió Ana Zavala, la coordinadora del volumen y la redactora de su presentación. Un dato más es que el Ministerio de Educación apoya estas actividades alternativas y el volumen que comentamos ha sido publicado por un organismo bajo su dependencia, la Biblioteca Nacional, la que además lleva adelante una intensa y encomiable política de publicaciones. Todos los trabajos incluidos en el número 7 de Cuadernos de Historia son producto de estudiantes de este posgrado y se presenta en ellos un camino verdaderamente fértil para encarar los problemas que nos presenta la enseñanza de nuestra disciplina. A través del camino que proponen estos autores no se presentan soluciones mágicas —ninguno de ellos pretende semejante cosa— sino que se busca determinar las características y la complejidad de los variados problemas que actualmente la afectan, lo que es la mejor manera de comenzar a solucionarlos. (Párrafo extraído del texto a modo de resumen)
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
Fuente
Revistas de la FAHCE
Materia
Historia
Ciencias de la Educación
enseñanza secundaria
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/
Repositorio
SEDICI (UNLP)
Institución
Universidad Nacional de La Plata
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