Actualización práctica-experimental a docentes de ciencias : Propuestas de uso del laboratorio de ciencias en el nivel medio de educación

Autores
Facultad de Ciencias Exactas
Año de publicación
2018
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
Estado
versión publicada
Descripción
Se propone ampliar las herramientas metodológicas-experimentales de docentes de ciencias de la Escuela de Educación Secundaria N°2 de la Ciudad de La Plata a través de una serie de actualizaciones en el uso del laboratorio. La formación docente debe ser un proceso contínuo que permita la adquisición de nuevos saberes. El constante cambio de los intereses del alumnado requiere la búsqueda de estrategias alternativas de transmitir y generar conocimiento. Las ciencias naturales ostentan la ventaja de requerir la experimentación, hecho que debe ser utilizado al máximo con el fin de captar la atención del estudiante y mejorar su desempeño académico. En este proyecto se plantea realizar con los docentes diferentes experiencias en el laboratorio acorde a las temáticas de las currícula de escuela media de 1° a 6° año. Se trabajará en la formulación de trabajos de investigación recorriendo los pasos postulados en el método científico. Se buscará ampliar el uso del laboratorio de la escuela y aumentar la participación docente y del alumnado en eventos escolares de ferias de ciencias.
Línea temática: Educación para la Inclusión
Convocatoria: Convocatoria Ordinaria 2018
Facultad de Ciencias Exactas
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
Materia
Educación
Ciencias Exactas
Educación Media
Ciencia
Formación docente
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Repositorio
SEDICI (UNLP)
Institución
Universidad Nacional de La Plata
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