Ruidos en la web : Roxana Morduchowicz. Primera edición. Buenos Aires, Argentina: Ediciones B, 2018. 192 pp. ISBN 9789876279031
- Autores
- Ferrando, Romina Vanesa
- Año de publicación
- 2025
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- reseña artículo
- Estado
- versión publicada
- Descripción
- Este libro describe cómo se informan los adolescentes en la era digital, mediante búsquedas de información en Internet y redes sociales, presentando las dificultades que afrontan para manejar la gran cantidad de información disponible en la web de manera reflexiva y crítica. Aborda temas sobre la cultura juvenil y el aprendizaje, haciendo foco en enseñar a pensar, aprender a aprender y evaluar procesos y recorridos. Se focaliza en la alfabetización informacional, la cual debe ser aplicada por las familias, los educadores y el Estado.
This book describes how adolescents access information in the digital age through online searches and social media, highlighting the challenges they face in managing the vast amount of information available on the web in a reflective and critical manner. It addresses issues related to youth culture and learning, with a particular emphasis on teaching how to think, learning how to learn, and evaluating learning processes and pathways. The book focuses on information literacy, which should be promoted and implemented by families, educators, and the State.
Facultad de Informática - Materia
-
Ciencias Informáticas
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adolescentes
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Reseña bibliográfica - Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
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- Repositorio
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- Institución
- Universidad Nacional de La Plata
- OAI Identificador
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Ruidos en la web : Roxana Morduchowicz. Primera edición. Buenos Aires, Argentina: Ediciones B, 2018. 192 pp. ISBN 9789876279031Digital NoiseFerrando, Romina VanesaCiencias Informáticasinformaciónadolescentesera digitalReseña bibliográficaEste libro describe cómo se informan los adolescentes en la era digital, mediante búsquedas de información en Internet y redes sociales, presentando las dificultades que afrontan para manejar la gran cantidad de información disponible en la web de manera reflexiva y crítica. Aborda temas sobre la cultura juvenil y el aprendizaje, haciendo foco en enseñar a pensar, aprender a aprender y evaluar procesos y recorridos. Se focaliza en la alfabetización informacional, la cual debe ser aplicada por las familias, los educadores y el Estado.This book describes how adolescents access information in the digital age through online searches and social media, highlighting the challenges they face in managing the vast amount of information available on the web in a reflective and critical manner. It addresses issues related to youth culture and learning, with a particular emphasis on teaching how to think, learning how to learn, and evaluating learning processes and pathways. The book focuses on information literacy, which should be promoted and implemented by families, educators, and the State.Facultad de Informática2025-12-22info:eu-repo/semantics/reviewinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionRevisionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_dcae04bcinfo:ar-repo/semantics/resenaArticuloapplication/pdfhttp://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/190079spainfo:eu-repo/semantics/altIdentifier/url/https://teyet-revista.info.unlp.edu.ar/TEyET/article/view/4418info:eu-repo/semantics/altIdentifier/issn/1850-9959info:eu-repo/semantics/altIdentifier/doi/10.24215/18509959.42.e23info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)reponame:SEDICI (UNLP)instname:Universidad Nacional de La Platainstacron:UNLP2026-02-26T11:39:37Zoai:sedici.unlp.edu.ar:10915/190079Institucionalhttp://sedici.unlp.edu.ar/Universidad públicaNo correspondehttp://sedici.unlp.edu.ar/oai/snrdalira@sedici.unlp.edu.arArgentinaNo correspondeNo correspondeNo correspondeopendoar:13292026-02-26 11:39:37.472SEDICI (UNLP) - Universidad Nacional de La Platafalse |
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