Estadística e investigación en Educación Física

• Autores: Doná, Stella Maris; Cotignola, Mariela Lorena; Díaz, Martina; Gandini, María Agustina; Doná, Stella Maris; Fornessi, Román Horacio
• Año de publicación: 2026
• Idioma: español castellano
• Tipo de recurso: parte de libro
• Materia: Educación Física; Sociología; Estadística; Población; Muestra; Investigación
• Institución: Universidad Nacional de La Plata

Hablar de estadística es hablar de investigación, de indagación, de la búsqueda de un conocimiento. Es una metodología posible de ser aplicada para analizar e interpretar información que se ha recogido a fin de abordar algún tema de nuestro interés. Por ejemplo, en el campo de la Educación Física, es habitual que un/a Profesor/a tenga un grupo de personas a su cargo y realice comparaciones entre los rendimientos iniciales, medios y finales. Para ello debe utilizar técnicas estadísticas: recoge los datos, los organiza, analiza y presenta los resultados observados que caracterizan al grupo. De igual manera, si se desea demostrar que existe una relación entre dos sucesos como realizar ejercicios de resistencia y una mejora en la capacidad aeróbica, se aplican técnicas estadísticas para probar hipótesis; o si se desea conocer cuál será la talla promedio, ya no de un grupo de los adultos argentinos, sino de todos los habitantes adultos de la Argentina, se realizan con técnicas estadísticas denominadas de estimación de parámetros. Como vemos, el principal aporte que hace la estadística como disciplina es proporcionar métodos de análisis que brindan una medida de precisión a las conclusiones a las que se arriban.
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación