Ciencia y educación universitaria bajo ataque
- Autores
- Bohoslavsky, Juan Pablo; Cardinaux, Nancy Susana; Scioscioli, Sebastián; Bohoslavsky, Juan Pablo
- Año de publicación
- 2025
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- parte de libro
- Estado
- versión publicada
- Descripción
- En este capítulo abordaremos, en primer lugar, el marco jurídico que consagra los derechos a la educación y a la ciencia, traducidos en obligaciones de cumplimiento inmediato e inderogable a cargo del Estado. Su omisión o cumplimiento deficiente constituye no sólo una violación constitucional y legal a tales derechos en el ámbito interno sino que también compromete la responsabilidad internacional del Estado ante los órganos regionales y universales de protección de derechos humanos. En segundo lugar, examinaremos el contexto actual y las medidas adoptadas en materia de educación universitaria y ciencia y tecnología a partir de la asunción del gobierno de Javier Milei en diciembre de 2023, así como el profundo impacto negativo que todo ello ha conllevado, lo que pone en grave riesgo la subsistencia y funcionamiento regular de ambos sistemas. Finalmente, la conclusión invita tanto a la acción como a la reflexión crítica para luchar contra aquellas políticas que intentan, una vez más, "romper el escenario”, en tanto amenazan con desarticular –cuando no directamente suprimir– el enorme potencial que tanto la enseñanza como la ciencia representan a la hora de ampliar y consolidar el desarrollo autónomo de la población, así como la producción de conocimiento científico riguroso en el marco de una sociedad que aspire a ser más igualitaria y democrática.
Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales - Materia
-
Política
Ciencias Sociales
Derecho a la educación
derecho a la ciencia
educación universitaria
ciencia y tecnología
Javier Milei - Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
- http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
- Repositorio
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- Institución
- Universidad Nacional de La Plata
- OAI Identificador
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Ciencia y educación universitaria bajo ataqueBohoslavsky, Juan PabloCardinaux, Nancy SusanaScioscioli, SebastiánBohoslavsky, Juan PabloPolíticaCiencias SocialesDerecho a la educaciónderecho a la cienciaeducación universitariaciencia y tecnologíaJavier MileiEn este capítulo abordaremos, en primer lugar, el marco jurídico que consagra los derechos a la educación y a la ciencia, traducidos en obligaciones de cumplimiento inmediato e inderogable a cargo del Estado. Su omisión o cumplimiento deficiente constituye no sólo una violación constitucional y legal a tales derechos en el ámbito interno sino que también compromete la responsabilidad internacional del Estado ante los órganos regionales y universales de protección de derechos humanos. En segundo lugar, examinaremos el contexto actual y las medidas adoptadas en materia de educación universitaria y ciencia y tecnología a partir de la asunción del gobierno de Javier Milei en diciembre de 2023, así como el profundo impacto negativo que todo ello ha conllevado, lo que pone en grave riesgo la subsistencia y funcionamiento regular de ambos sistemas. Finalmente, la conclusión invita tanto a la acción como a la reflexión crítica para luchar contra aquellas políticas que intentan, una vez más, "romper el escenario”, en tanto amenazan con desarticular –cuando no directamente suprimir– el enorme potencial que tanto la enseñanza como la ciencia representan a la hora de ampliar y consolidar el desarrollo autónomo de la población, así como la producción de conocimiento científico riguroso en el marco de una sociedad que aspire a ser más igualitaria y democrática.Facultad de Ciencias Jurídicas y SocialesEditorial de la Universidad Nacional de La Plata (EDULP)2025info:eu-repo/semantics/bookPartinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionCapitulo de librohttp://purl.org/coar/resource_type/c_3248info:ar-repo/semantics/parteDeLibroapplication/pdf251-270http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/186346spainfo:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-631-6568-66-3info:eu-repo/semantics/reference/hdl/10915/184239info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)reponame:SEDICI (UNLP)instname:Universidad Nacional de La Platainstacron:UNLP2025-11-05T13:30:21Zoai:sedici.unlp.edu.ar:10915/186346Institucionalhttp://sedici.unlp.edu.ar/Universidad públicaNo correspondehttp://sedici.unlp.edu.ar/oai/snrdalira@sedici.unlp.edu.arArgentinaNo correspondeNo correspondeNo correspondeopendoar:13292025-11-05 13:30:21.848SEDICI (UNLP) - Universidad Nacional de La Platafalse |
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En este capítulo abordaremos, en primer lugar, el marco jurídico que consagra los derechos a la educación y a la ciencia, traducidos en obligaciones de cumplimiento inmediato e inderogable a cargo del Estado. Su omisión o cumplimiento deficiente constituye no sólo una violación constitucional y legal a tales derechos en el ámbito interno sino que también compromete la responsabilidad internacional del Estado ante los órganos regionales y universales de protección de derechos humanos. En segundo lugar, examinaremos el contexto actual y las medidas adoptadas en materia de educación universitaria y ciencia y tecnología a partir de la asunción del gobierno de Javier Milei en diciembre de 2023, así como el profundo impacto negativo que todo ello ha conllevado, lo que pone en grave riesgo la subsistencia y funcionamiento regular de ambos sistemas. Finalmente, la conclusión invita tanto a la acción como a la reflexión crítica para luchar contra aquellas políticas que intentan, una vez más, "romper el escenario”, en tanto amenazan con desarticular –cuando no directamente suprimir– el enorme potencial que tanto la enseñanza como la ciencia representan a la hora de ampliar y consolidar el desarrollo autónomo de la población, así como la producción de conocimiento científico riguroso en el marco de una sociedad que aspire a ser más igualitaria y democrática. Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales |
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En este capítulo abordaremos, en primer lugar, el marco jurídico que consagra los derechos a la educación y a la ciencia, traducidos en obligaciones de cumplimiento inmediato e inderogable a cargo del Estado. Su omisión o cumplimiento deficiente constituye no sólo una violación constitucional y legal a tales derechos en el ámbito interno sino que también compromete la responsabilidad internacional del Estado ante los órganos regionales y universales de protección de derechos humanos. En segundo lugar, examinaremos el contexto actual y las medidas adoptadas en materia de educación universitaria y ciencia y tecnología a partir de la asunción del gobierno de Javier Milei en diciembre de 2023, así como el profundo impacto negativo que todo ello ha conllevado, lo que pone en grave riesgo la subsistencia y funcionamiento regular de ambos sistemas. Finalmente, la conclusión invita tanto a la acción como a la reflexión crítica para luchar contra aquellas políticas que intentan, una vez más, "romper el escenario”, en tanto amenazan con desarticular –cuando no directamente suprimir– el enorme potencial que tanto la enseñanza como la ciencia representan a la hora de ampliar y consolidar el desarrollo autónomo de la población, así como la producción de conocimiento científico riguroso en el marco de una sociedad que aspire a ser más igualitaria y democrática. |
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