Sorda, G. (2014). El análisis de contenido como dispositivo didáctico para la enseñanza de la historia de la arquitectura. Web
Citación estilo ChicagoSorda, Gabriela. El Análisis De Contenido Como Dispositivo Didáctico Para La Enseñanza De La Historia De La Arquitectura. 2014.
Cita MLASorda, Gabriela. El Análisis De Contenido Como Dispositivo Didáctico Para La Enseñanza De La Historia De La Arquitectura. 2014.
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