Cuando la seguridad es el centro del debate : Apuntes sobre la campaña electoral 2013 en la provincia de Buenos Aires

• Autores: Lio, Vanesa Gisela; Dabat, Camila
• Año de publicación: 2014
• Idioma: español castellano
• Tipo de recurso: artículo
• Materia: Ciencias Sociales; Política; Comunicación; Política; campañas; Seguridad
• Institución: Universidad Nacional de La Plata

En el contexto de las sociedades liberales los gobiernos regulan las condiciones bajo las cuales los ciudadanos ejercen sus libertades individuales, a través de la puesta en práctica de mecanismos de seguridad. En este contexto, las campañas electorales permiten identificar los procesos de interpelación y construcción de subjetividades políticas. El presente trabajo propone analizar el modo en que fue delineada la cuestión de la seguridad en la discursividad de campaña de los principales partidos políticos que se disputaron las bancas legislativas de la Provincia de Buenos Aires en las elecciones legislativas de 2013. El análisis gira en torno a los ejes que estructuraron el debate electoral: la baja en la edad de imputabilidad, la creación del Ministerio de Seguridad provincial, las policías comunales y las propuestas en materia de planificación y políticas securitarias de los distintos candidatos.
In the context of liberal societies, the Government regulates the conditions for citizens to exercise their individual liberties, through the development of security mechanisms. In this context, campaigns allow identifying interpellation processes and the construction of political subjectivities. This paper aims to analyze the way in which the issue of security was described within the discourses of the main parties that were involved in the 2013 election for the Parliament of Buenos Aires Province. The analysis is focused on the main axes that structured the electoral debate: lowering the age of criminal responsibility, the creation of the provincial Ministry of Security, the local police, and the candidates’ proposals on security polices and planning.
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación