Una reflexión sobre la experiencia de YESS en el fortalecimiento de capacidades

Autores
Rabanal, Valentina; Rodrigo Rudge Ramos Ribeiro; Muñoz, Luis Eduardo
Año de publicación
2025
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión publicada
Descripción
El fortalecimiento de capacidades (capacity building, en inglés) es una estrategia clave para una ciencia más equitativa, especialmente en un contexto global y entre investigadores en etapa temprana de su carrera científica. Este concepto va más allá de la adquisición de conocimientos técnico-científicos; implica el desarrollo de habilidades organizativas, comunicativas, estratégicas y colaborativas que permitan a los individuos y comunidades científicas participar activamente en la generación, aplicación y gobernanza del conocimiento. En este contexto, invertir en capacidades humanas y organizativas permite mejorar la calidad de la investigación y fomentar una ciencia más inclusiva, interdisciplinaria y conectada con las necesidades sociales (Pearson & Pelling, 2015; UNESCO, 2015). La formación de investigadores capaces de colaborar en redes internacionales, interpretar fenómenos interdisciplinarios y cocrear soluciones junto a distintos actores sociales es fundamental para enfrentar problemáticas como el cambio climático, la pérdida de biodiversidad o la gestión del riesgo de desastres (WCRP JSC, 2019). En este contexto, la comunidad Young Earth System Scientists (YESS) es un ejemplo de una red global que conecta e impulsa la integración y desarrollo profesional de jóvenes investigadores de las ciencias del sistema terrestre. Con más de 2500 miembros en más de 120 países, YESS promueve el trabajo colaborativo, el liderazgo participativo y la formación continua. La red, enfocada en jóvenes investigadores y profesionales (en inglés, Early Career Researchers), opera en forma virtual, lo que permite la participación activa de personas de todo el mundo, superando barreras geográficas y logísticas. Este trabajo tiene como objetivo presentar una reflexión sobre las principales actividades de capacity building impulsadas por YESS entre 2020 y 2024, identificando limitaciones y oportunidades, con el fin de aportar a la discusión sobre el rol de las redes científicas juveniles en la transformación del sistema científico global. Es un ejemplo colaborativo de los tres autores, miembros activos de YESS, donde las reflexiones del tema no necesariamente representan la opinión de la totalidad de los integrantes de la comunidad
Facultad de Ciencias Astronómicas y Geofísicas
Materia
Meteorología
Capacity Building
Early Career Researchers
Colaboración internacional
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Repositorio
SEDICI (UNLP)
Institución
Universidad Nacional de La Plata
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description El fortalecimiento de capacidades (capacity building, en inglés) es una estrategia clave para una ciencia más equitativa, especialmente en un contexto global y entre investigadores en etapa temprana de su carrera científica. Este concepto va más allá de la adquisición de conocimientos técnico-científicos; implica el desarrollo de habilidades organizativas, comunicativas, estratégicas y colaborativas que permitan a los individuos y comunidades científicas participar activamente en la generación, aplicación y gobernanza del conocimiento. En este contexto, invertir en capacidades humanas y organizativas permite mejorar la calidad de la investigación y fomentar una ciencia más inclusiva, interdisciplinaria y conectada con las necesidades sociales (Pearson & Pelling, 2015; UNESCO, 2015). La formación de investigadores capaces de colaborar en redes internacionales, interpretar fenómenos interdisciplinarios y cocrear soluciones junto a distintos actores sociales es fundamental para enfrentar problemáticas como el cambio climático, la pérdida de biodiversidad o la gestión del riesgo de desastres (WCRP JSC, 2019). En este contexto, la comunidad Young Earth System Scientists (YESS) es un ejemplo de una red global que conecta e impulsa la integración y desarrollo profesional de jóvenes investigadores de las ciencias del sistema terrestre. Con más de 2500 miembros en más de 120 países, YESS promueve el trabajo colaborativo, el liderazgo participativo y la formación continua. La red, enfocada en jóvenes investigadores y profesionales (en inglés, Early Career Researchers), opera en forma virtual, lo que permite la participación activa de personas de todo el mundo, superando barreras geográficas y logísticas. Este trabajo tiene como objetivo presentar una reflexión sobre las principales actividades de capacity building impulsadas por YESS entre 2020 y 2024, identificando limitaciones y oportunidades, con el fin de aportar a la discusión sobre el rol de las redes científicas juveniles en la transformación del sistema científico global. Es un ejemplo colaborativo de los tres autores, miembros activos de YESS, donde las reflexiones del tema no necesariamente representan la opinión de la totalidad de los integrantes de la comunidad
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