¿Qué ofrece el espacio público? : El skateboarding como práctica urbana

Autores
Donati, Juan Francisco
Año de publicación
2025
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión publicada
Descripción
El presente trabajo propone reflexionar de modo crítico sobre las prácticas corporales contemporáneas en el espacio público. A partir del siguiente análisis se busca problematizar las concepciones tradicionales del cuerpo que prevalecen en el espacio público y cómo pueden ser interpeladas desde manifestaciones corporales emergentes. Este escrito recupera experiencias situadas en contextos urbanos donde el skate se configura como una herramienta de encuentro, inclusión y re significación del espacio compartido. Desde diversas pesquisas se reconoce en esta práctica otras formas de estar y relacionarse con el entorno (Ambrust y Ascaño Lauro, 2010, Honorato 2013. Savadin y Ambroggio. 2017, Corwin et al. 2019, Saravi 2019) A través de una mirada que integra la perspectiva de derechos, accesibilidad y diversidad corporal, se considera al skateboarding (Donati, 2021, 2023) como una práctica pedagógica potente que promueve autonomía, creatividad y apropiación activa del espacio urbano. A sabiendas de los desafíos que enfrentan estas prácticas en relación con las políticas públicas, el diseño urbano y la utilización del espacio público. La propuesta se inscribe en una línea de trabajo que entiende la educación física como un campo ampliado, capaz de dialogar con experiencias corporales emergentes y su potencial valor pedagógico.
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
Materia
Educación Física
Prácticas urbanas
Prácticas corporales y espacio público
Tiempo libre y ocio
Skateboarding
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Repositorio
SEDICI (UNLP)
Institución
Universidad Nacional de La Plata
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