Itinerarios de la revista "Envido": de la “ciencia rebelde” a la “universidad nacional y popular”

• Autores: Dip, Nicolás Alberto; Pis Diez, Nayla María
• Año de publicación: 2011
• Idioma: español castellano
• Tipo de recurso: artículo
• Materia: Sociología; Peronismo; Universidad; Ciencia; Movimiento estudiantil; Radicalización política; Peronism; University; Cience; Student movement; Political radicalization
• Institución: Universidad Nacional de La Plata

"Envido" fue una revista de política y de ciencias sociales vinculada a la izquierda peronista universitaria. Su surgimiento expresa un hito del proceso de radicalización política experimentado por la sociedad argentina entre los años sesenta y setenta: la peronización de los sectores medios ligados al mundo de la cultura y a la vida universitaria. En este trabajo, nos proponemos realizar un análisis de contenido que aborde sus nudos centrales: su revisionismo histórico centrado en la contradicción imperialismo-nación y en la emergencia del “movimiento de liberación nacional”. Por otro lado, se intenta trazar los debates acerca de la universidad y la cultura, en los que se puso en juego la denuncia de una ciencia colonizada y el esfuerzo por la creación de un “conocimiento rebelde al servicio de la liberación nacional”.
"Envido" was a politics and social sciences magazine related to the left wing of the universitary peronism. Its appearance expresses a milestone in the process of political radicalization experienced by the Argentinian society in the seventies: the peronization of the middle class related to the culture and universitary fields. In this paper we try to make an analisis of content about the crux of the problem: its historical revisionism centered in the contradiction „‟Imperialism-Nation‟‟ and the emergence of the „‟National Liberation Movement‟‟. In the other way, we try to make debates about the university and culture itself, in which we exposed about a colonized science and the attempt to create a „‟rebellious knowledge at service of the national liberation‟‟.
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación