O recreio e a educação infantil: mapeamento das produções científicas
- Autores
- Elesbão, Heloisa; de Moura Clates, Daniela; da Silva Camargo, Maria Cecília
- Año de publicación
- 2019
- Idioma
- portugués
- Tipo de recurso
- documento de conferencia
- Estado
- versión publicada
- Descripción
- A Educação Infantil é a primeira etapa da Educação Básica tendo o brincar como eixo central de seu trabalho. Por sua vez, o recreio é um espaço/tempo que acompanha todos os estudantes ao longo de sua vida escolar. Entretanto, quando falamos da Educação Infantil, a palavra recreio pode gerar questionamentos, reconhecemos que essa etapa de ensino pode vir a se organizar de maneira diferente das demais, porém, o foco desse estudo são as turmas de Educação Infantil inseridas em escolas de Ensino Fundamental, tendo sua rotina subordinada a cultura predominante da escola. A partir disso, o presente trabalho tem por objetivo realizar um mapeamento das produções científicas acerca da temática recreio em turmas de Educação Infantil inseridas em escolas de Ensino Fundamental. A metodologia utilizada foi à pesquisa bibliográfica, foram procurados artigos dos últimos 10 anos (2010-2019) nos seguintes periódicos: Revista da Educação Física/UEM, Licere, Motrivivência, Movimento, Pensar a Prática, Revista Brasileira de Atividade Física e Saúde, Revista Brasileira de Ciências do Esporte e Revista de Educação Física da Universidade de São Paulo. Foram encontrados 60 artigos que tratam da temática Educação Infantil/infância e 6 referentes a temática recreio; porém, não foi encontrado nenhum artigo que relacionasse os dois temas.
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación - Materia
-
Educación Física
Enseñanza
Recreio
Educação infantil
Produções científicas - Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
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- Institución
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A Educação Infantil é a primeira etapa da Educação Básica tendo o brincar como eixo central de seu trabalho. Por sua vez, o recreio é um espaço/tempo que acompanha todos os estudantes ao longo de sua vida escolar. Entretanto, quando falamos da Educação Infantil, a palavra recreio pode gerar questionamentos, reconhecemos que essa etapa de ensino pode vir a se organizar de maneira diferente das demais, porém, o foco desse estudo são as turmas de Educação Infantil inseridas em escolas de Ensino Fundamental, tendo sua rotina subordinada a cultura predominante da escola. A partir disso, o presente trabalho tem por objetivo realizar um mapeamento das produções científicas acerca da temática recreio em turmas de Educação Infantil inseridas em escolas de Ensino Fundamental. A metodologia utilizada foi à pesquisa bibliográfica, foram procurados artigos dos últimos 10 anos (2010-2019) nos seguintes periódicos: Revista da Educação Física/UEM, Licere, Motrivivência, Movimento, Pensar a Prática, Revista Brasileira de Atividade Física e Saúde, Revista Brasileira de Ciências do Esporte e Revista de Educação Física da Universidade de São Paulo. Foram encontrados 60 artigos que tratam da temática Educação Infantil/infância e 6 referentes a temática recreio; porém, não foi encontrado nenhum artigo que relacionasse os dois temas. |
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