Representações e usos sociais da história no ensino

Autores
Cerri, Luis Fernando
Año de publicación
2007
Idioma
portugués
Tipo de recurso
artículo
Estado
versión publicada
Descripción
O termo “representações” hoje, nas Ciências Humanas e na Filosofia, está longe de traduzir um consenso. Existe uma ampla variedade de conceitos e noções em torno do tema, estruturados desde as linhas mais gerais de concepção do conhecimento até os variados posicionamentos teóricos específicos, passando pelos enfoques característicos das diferentes disciplinas e áreas de conhecimento que se relacionam com o assunto, como é o caso da Psicanálise, Psicologia Social, Sociologia, Filosofia, Antropologia, História, Artes, Política e outras. Além do mais, a abordagem do termo ou conceito e da galáxia que ele reúne tem um forte caráter político, do ponto de partida assumido às conseqüências que gera: por isso, é capaz de mobilizar um diverso espectro de opiniões e posicionamentos.
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
Materia
Historia
Educación
memoria histórica
representaciones
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/
Repositorio
SEDICI (UNLP)
Institución
Universidad Nacional de La Plata
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