Saber trabajar con otros
- Autores
- Tarela, Mariel Andrea; Tosti, Sonia Beatriz; Cecho, Analía Cristina; Lazo, Mariano Ezequiel
- Año de publicación
- 2026
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- parte de libro
- Estado
- versión publicada
- Descripción
- La idea de trabajar con otras personas para alcanzar un objetivo común tiene, en principio, una asociación positiva. La cooperación representa un rasgo humano valioso. Poder trabajar en grupos, sin embargo, no es una tarea tan sencilla. Requiere múltiples habilidades. El abordaje proyectual se evidencia de manera creciente dentro de las problemáticas del arte contemporáneo. Los enfoques interdisciplinarios en proyectos artísticos son muy frecuentes en la actualidad. Pero desde luego, las tareas colaborativas no son un descubrimiento de nuestros días. El hacer cerámico constituyó, desde el comienzo de su historia, una labor colectiva. Los intentos por romper con la separación tradicional entre arte y artesanía, integrando la función y la estética en la producción industrial fueron el motor de la Bauhaus, escuela de diseño fundada en 1919 por Walter Gropius. Su objetivo era crear un arte para todos, que se expresara a través de la funcionalidad, la innovación tecnológica y la producción en serie. Recién durante el siglo XX floreció el concepto de la cerámica de estudio, donde una sola persona debía ser capaz de llevar a cabo todas las etapas de concreción del proceso cerámico. En los años 60, el movimiento artístico Fluxus desafiaba las convenciones del arte tradicional, explorando la interacción con el público, la performance y el uso de materiales cotidianos. Fluxus exploró la producción en serie a través de la reproducción de sus panfletos y publicaciones, con la idea de democratizar el acceso al arte.
Facultad de Artes - Materia
-
Artes
Escultura
Cerámica
Arte e Industria - Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
- http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
- Repositorio
.jpg)
- Institución
- Universidad Nacional de La Plata
- OAI Identificador
- oai:sedici.unlp.edu.ar:10915/192373
Ver los metadatos del registro completo
| id |
SEDICI_5e7ff1f5671a642e9fc3b4d2608cd390 |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:sedici.unlp.edu.ar:10915/192373 |
| network_acronym_str |
SEDICI |
| repository_id_str |
1329 |
| network_name_str |
SEDICI (UNLP) |
| spelling |
Saber trabajar con otrosTarela, Mariel AndreaTosti, Sonia BeatrizCecho, Analía CristinaLazo, Mariano EzequielArtesEsculturaCerámicaArte e IndustriaLa idea de trabajar con otras personas para alcanzar un objetivo común tiene, en principio, una asociación positiva. La cooperación representa un rasgo humano valioso. Poder trabajar en grupos, sin embargo, no es una tarea tan sencilla. Requiere múltiples habilidades. El abordaje proyectual se evidencia de manera creciente dentro de las problemáticas del arte contemporáneo. Los enfoques interdisciplinarios en proyectos artísticos son muy frecuentes en la actualidad. Pero desde luego, las tareas colaborativas no son un descubrimiento de nuestros días. El hacer cerámico constituyó, desde el comienzo de su historia, una labor colectiva. Los intentos por romper con la separación tradicional entre arte y artesanía, integrando la función y la estética en la producción industrial fueron el motor de la Bauhaus, escuela de diseño fundada en 1919 por Walter Gropius. Su objetivo era crear un arte para todos, que se expresara a través de la funcionalidad, la innovación tecnológica y la producción en serie. Recién durante el siglo XX floreció el concepto de la cerámica de estudio, donde una sola persona debía ser capaz de llevar a cabo todas las etapas de concreción del proceso cerámico. En los años 60, el movimiento artístico Fluxus desafiaba las convenciones del arte tradicional, explorando la interacción con el público, la performance y el uso de materiales cotidianos. Fluxus exploró la producción en serie a través de la reproducción de sus panfletos y publicaciones, con la idea de democratizar el acceso al arte.Facultad de ArtesEditorial de la Universidad Nacional de La Plata (EDULP)2026info:eu-repo/semantics/bookPartinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionCapitulo de librohttp://purl.org/coar/resource_type/c_3248info:ar-repo/semantics/parteDeLibroapplication/pdf92-117http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/192373spainfo:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-950-34-2691-3info:eu-repo/semantics/reference/url/https://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/192343info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)reponame:SEDICI (UNLP)instname:Universidad Nacional de La Platainstacron:UNLP2026-04-15T11:59:17Zoai:sedici.unlp.edu.ar:10915/192373Institucionalhttp://sedici.unlp.edu.ar/Universidad públicaNo correspondehttp://sedici.unlp.edu.ar/oai/snrdalira@sedici.unlp.edu.arArgentinaNo correspondeNo correspondeNo correspondeopendoar:13292026-04-15 11:59:17.82SEDICI (UNLP) - Universidad Nacional de La Platafalse |
| dc.title.none.fl_str_mv |
Saber trabajar con otros |
| title |
Saber trabajar con otros |
| spellingShingle |
Saber trabajar con otros Tarela, Mariel Andrea Artes Escultura Cerámica Arte e Industria |
| title_short |
Saber trabajar con otros |
| title_full |
Saber trabajar con otros |
| title_fullStr |
Saber trabajar con otros |
| title_full_unstemmed |
Saber trabajar con otros |
| title_sort |
Saber trabajar con otros |
| dc.creator.none.fl_str_mv |
Tarela, Mariel Andrea Tosti, Sonia Beatriz Cecho, Analía Cristina Lazo, Mariano Ezequiel |
| author |
Tarela, Mariel Andrea |
| author_facet |
Tarela, Mariel Andrea Tosti, Sonia Beatriz Cecho, Analía Cristina Lazo, Mariano Ezequiel |
| author_role |
author |
| author2 |
Tosti, Sonia Beatriz Cecho, Analía Cristina Lazo, Mariano Ezequiel |
| author2_role |
author author author |
| dc.subject.none.fl_str_mv |
Artes Escultura Cerámica Arte e Industria |
| topic |
Artes Escultura Cerámica Arte e Industria |
| dc.description.none.fl_txt_mv |
La idea de trabajar con otras personas para alcanzar un objetivo común tiene, en principio, una asociación positiva. La cooperación representa un rasgo humano valioso. Poder trabajar en grupos, sin embargo, no es una tarea tan sencilla. Requiere múltiples habilidades. El abordaje proyectual se evidencia de manera creciente dentro de las problemáticas del arte contemporáneo. Los enfoques interdisciplinarios en proyectos artísticos son muy frecuentes en la actualidad. Pero desde luego, las tareas colaborativas no son un descubrimiento de nuestros días. El hacer cerámico constituyó, desde el comienzo de su historia, una labor colectiva. Los intentos por romper con la separación tradicional entre arte y artesanía, integrando la función y la estética en la producción industrial fueron el motor de la Bauhaus, escuela de diseño fundada en 1919 por Walter Gropius. Su objetivo era crear un arte para todos, que se expresara a través de la funcionalidad, la innovación tecnológica y la producción en serie. Recién durante el siglo XX floreció el concepto de la cerámica de estudio, donde una sola persona debía ser capaz de llevar a cabo todas las etapas de concreción del proceso cerámico. En los años 60, el movimiento artístico Fluxus desafiaba las convenciones del arte tradicional, explorando la interacción con el público, la performance y el uso de materiales cotidianos. Fluxus exploró la producción en serie a través de la reproducción de sus panfletos y publicaciones, con la idea de democratizar el acceso al arte. Facultad de Artes |
| description |
La idea de trabajar con otras personas para alcanzar un objetivo común tiene, en principio, una asociación positiva. La cooperación representa un rasgo humano valioso. Poder trabajar en grupos, sin embargo, no es una tarea tan sencilla. Requiere múltiples habilidades. El abordaje proyectual se evidencia de manera creciente dentro de las problemáticas del arte contemporáneo. Los enfoques interdisciplinarios en proyectos artísticos son muy frecuentes en la actualidad. Pero desde luego, las tareas colaborativas no son un descubrimiento de nuestros días. El hacer cerámico constituyó, desde el comienzo de su historia, una labor colectiva. Los intentos por romper con la separación tradicional entre arte y artesanía, integrando la función y la estética en la producción industrial fueron el motor de la Bauhaus, escuela de diseño fundada en 1919 por Walter Gropius. Su objetivo era crear un arte para todos, que se expresara a través de la funcionalidad, la innovación tecnológica y la producción en serie. Recién durante el siglo XX floreció el concepto de la cerámica de estudio, donde una sola persona debía ser capaz de llevar a cabo todas las etapas de concreción del proceso cerámico. En los años 60, el movimiento artístico Fluxus desafiaba las convenciones del arte tradicional, explorando la interacción con el público, la performance y el uso de materiales cotidianos. Fluxus exploró la producción en serie a través de la reproducción de sus panfletos y publicaciones, con la idea de democratizar el acceso al arte. |
| publishDate |
2026 |
| dc.date.none.fl_str_mv |
2026 |
| dc.type.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bookPart info:eu-repo/semantics/publishedVersion Capitulo de libro http://purl.org/coar/resource_type/c_3248 info:ar-repo/semantics/parteDeLibro |
| format |
bookPart |
| status_str |
publishedVersion |
| dc.identifier.none.fl_str_mv |
http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/192373 |
| url |
http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/192373 |
| dc.language.none.fl_str_mv |
spa |
| language |
spa |
| dc.relation.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-950-34-2691-3 info:eu-repo/semantics/reference/url/https://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/192343 |
| dc.rights.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0) |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| rights_invalid_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0) |
| dc.format.none.fl_str_mv |
application/pdf 92-117 |
| dc.publisher.none.fl_str_mv |
Editorial de la Universidad Nacional de La Plata (EDULP) |
| publisher.none.fl_str_mv |
Editorial de la Universidad Nacional de La Plata (EDULP) |
| dc.source.none.fl_str_mv |
reponame:SEDICI (UNLP) instname:Universidad Nacional de La Plata instacron:UNLP |
| reponame_str |
SEDICI (UNLP) |
| collection |
SEDICI (UNLP) |
| instname_str |
Universidad Nacional de La Plata |
| instacron_str |
UNLP |
| institution |
UNLP |
| repository.name.fl_str_mv |
SEDICI (UNLP) - Universidad Nacional de La Plata |
| repository.mail.fl_str_mv |
alira@sedici.unlp.edu.ar |
| _version_ |
1862569418553294848 |
| score |
13.203462 |