La mediación instrumental como procedimiento para la tranposición didáctica

Autores
Folegono, Isabel
Año de publicación
1999
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión publicada
Descripción
Ésta investigación tiene como objetivo evaluar la efectividad de los Mediadores Instrumentales a través del análisis de la convergencia entre los contenidos disciplinares, su organización didáctica y el soporte tecnológico seleccionado, considerando la vinculación entre las categorías relacionales (Singularidades) -presencialidad y sincronía-asincronía de la producción del discurso didáctico- y también señalar criterios para el diseño, producción y estrategias de utilización de nuevas tecnologías que se comporten como Mediadores Instrumentales confiables.
Equipo de investigación conformado por: directora: Isabel Folegono e integrantes: Ana María García Munitis, Angel Luis Platino, Cristina Quiles y Roberto Tambornino
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
Fuente
Memoria académica
Materia
Educación
Mediador instrumental
Educación a distancia
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/
Repositorio
SEDICI (UNLP)
Institución
Universidad Nacional de La Plata
OAI Identificador
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