Programa Institucional de Bolsa a Iniciação a Docência do Curso de Educação Física Licenciatura da Universidade Federal de Santa Maria como ferramenta de aperfeiçoamento e valoriza...
- Autores
- Benetti, Chane Basso; Neu, Adriana Flávia; Sawitzki, Rosalvo Luis
- Año de publicación
- 2013
- Idioma
- portugués
- Tipo de recurso
- documento de conferencia
- Estado
- versión publicada
- Descripción
- O Programa Institucional de Bolsa a Iniciação a Docência possui grande relevância enquanto programa de formação de professores em universidades, fortalecendo a integração ensino, pesquisa e extensão na formação inicial e continuada de professores. Diante do contexto, a realização desta pesquisa teve como objetivo apresentar dados referentes ao Programa Institucional de Bolsa a Iniciação a Docência do Curso de Educação Física Licenciatura da Universidade Federal de Santa Maria. A coleta de dados foi realizada a partir de estudo de documentos relativos à constituição do Programa Institucional de Bolsa a Iniciação a Docência da Universidade Federal de Santa Maria. Pôde-se observar que o programa abrange um grande número de participantes, entre coordenadores, supervisores, professores e acadêmicos bolsistas e, devido aos grandes benefícios proporcionados à formação de docentes, torna-se necessário ampliar o número de envolvidos para que mais sujeitos sejam favorecidos com o programa.
Departamento de Educación Física - Materia
-
Humanidades
Educación Física
formação de professores
Universidade Federal de Santa Maria
Programa Institucional de Bolsa a Iniciação a Docência
educação física
educación - Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
- http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/
- Repositorio
- Institución
- Universidad Nacional de La Plata
- OAI Identificador
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Programa Institucional de Bolsa a Iniciação a Docência do Curso de Educação Física Licenciatura da Universidade Federal de Santa Maria como ferramenta de aperfeiçoamento e valorização da formação de professores para a educação básicaBenetti, Chane BassoNeu, Adriana FláviaSawitzki, Rosalvo LuisHumanidadesEducación Físicaformação de professoresUniversidade Federal de Santa MariaPrograma Institucional de Bolsa a Iniciação a Docênciaeducação físicaeducaciónO Programa Institucional de Bolsa a Iniciação a Docência possui grande relevância enquanto programa de formação de professores em universidades, fortalecendo a integração ensino, pesquisa e extensão na formação inicial e continuada de professores. Diante do contexto, a realização desta pesquisa teve como objetivo apresentar dados referentes ao Programa Institucional de Bolsa a Iniciação a Docência do Curso de Educação Física Licenciatura da Universidade Federal de Santa Maria. A coleta de dados foi realizada a partir de estudo de documentos relativos à constituição do Programa Institucional de Bolsa a Iniciação a Docência da Universidade Federal de Santa Maria. Pôde-se observar que o programa abrange um grande número de participantes, entre coordenadores, supervisores, professores e acadêmicos bolsistas e, devido aos grandes benefícios proporcionados à formação de docentes, torna-se necessário ampliar o número de envolvidos para que mais sujeitos sejam favorecidos com o programa.Departamento de Educación Física2013-09info:eu-repo/semantics/conferenceObjectinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionObjeto de conferenciahttp://purl.org/coar/resource_type/c_5794info:ar-repo/semantics/documentoDeConferenciaapplication/pdfhttp://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/36263info:eu-repo/semantics/altIdentifier/url/http://congresoeducacionfisica.fahce.unlp.edu.ar/10o-ca-y-5o-l-efyc/actas-10-y-5/Eje1_MesaC_Benetti.pdf/at_download/fileinfo:eu-repo/semantics/altIdentifier/issn/1853-7316info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 2.5 Argentina (CC BY-NC-ND 2.5)porreponame:SEDICI (UNLP)instname:Universidad Nacional de La Platainstacron:UNLP2025-09-17T09:42:51Zoai:sedici.unlp.edu.ar:10915/36263Institucionalhttp://sedici.unlp.edu.ar/Universidad públicaNo correspondehttp://sedici.unlp.edu.ar/oai/snrdalira@sedici.unlp.edu.arArgentinaNo correspondeNo correspondeNo correspondeopendoar:13292025-09-17 09:42:51.309SEDICI (UNLP) - Universidad Nacional de La Platafalse |
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O Programa Institucional de Bolsa a Iniciação a Docência possui grande relevância enquanto programa de formação de professores em universidades, fortalecendo a integração ensino, pesquisa e extensão na formação inicial e continuada de professores. Diante do contexto, a realização desta pesquisa teve como objetivo apresentar dados referentes ao Programa Institucional de Bolsa a Iniciação a Docência do Curso de Educação Física Licenciatura da Universidade Federal de Santa Maria. A coleta de dados foi realizada a partir de estudo de documentos relativos à constituição do Programa Institucional de Bolsa a Iniciação a Docência da Universidade Federal de Santa Maria. Pôde-se observar que o programa abrange um grande número de participantes, entre coordenadores, supervisores, professores e acadêmicos bolsistas e, devido aos grandes benefícios proporcionados à formação de docentes, torna-se necessário ampliar o número de envolvidos para que mais sujeitos sejam favorecidos com o programa. Departamento de Educación Física |
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O Programa Institucional de Bolsa a Iniciação a Docência possui grande relevância enquanto programa de formação de professores em universidades, fortalecendo a integração ensino, pesquisa e extensão na formação inicial e continuada de professores. Diante do contexto, a realização desta pesquisa teve como objetivo apresentar dados referentes ao Programa Institucional de Bolsa a Iniciação a Docência do Curso de Educação Física Licenciatura da Universidade Federal de Santa Maria. A coleta de dados foi realizada a partir de estudo de documentos relativos à constituição do Programa Institucional de Bolsa a Iniciação a Docência da Universidade Federal de Santa Maria. Pôde-se observar que o programa abrange um grande número de participantes, entre coordenadores, supervisores, professores e acadêmicos bolsistas e, devido aos grandes benefícios proporcionados à formação de docentes, torna-se necessário ampliar o número de envolvidos para que mais sujeitos sejam favorecidos com o programa. |
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