Impacto de variables contextuales en jugadores juveniles de fútbol: “Viajes y jugar de visitante en torneos juveniles de A.F.A”

• Autores: Brito, Alberto Ezequiel
• Año de publicación: 2025
• Idioma: español castellano
• Tipo de recurso: artículo
• Materia: Educación Física; Variables contextuales; Local y visitante; GPS fútbol; Contextual Variables; Home and Away; GPS Football; Variáveis contextuais; Local e visitante; GPS futebol
• Institución: Universidad Nacional de La Plata

Introducción: Tucumán, lugar especial para el desarrollo social de las personas futbolísticamente, a nivel provincial desarrollada con déficits logísticos, la competencia A.F.A marcó un aprendizaje en este sentido. El objetivo de este estudio fue explicar cómo influye jugar de visitante en el rendimiento. Materiales y métodos: El diseño del proceso fue explicativo secuencial, se recabaron datos cuantitativos y cualitativos, enmarcado en el método de investigación – acción. La muestra conformada por 16 jugadores, evaluando con un GPS a 10 jugadores durante 14 partidos, y a 10 jugadores, 6 de un club de Buenos Aires y 4 de Tucumán que formaron parte de la muestra cuantitativa a través de preguntas abiertas, cerradas por formulario google. Resultados: Cuantitativamente se observaron diferencias significativas en las distancias y acciones realizadas, un 8%, 17% y 12% jugando como visitante. Cualitativamente, las respuestas indicaron que el 100% de los jugadores no están de acuerdo en jugar al momento de arribar de un viaje. Los resultados deportivos muestran un 71% de derrotas fuera de casa. Conclusión: Evidenciamos que jugar visitante no produjo disminución del rendimiento físico, si afectó la percepción psicológica. Observando los resultados deportivos constatamos que ser derrotados no se debe a la merma física sino a otros factores como el desgaste psíquico y táctico.Introducción: Tucumán, lugar especial para el desarrollo social de las personas futbolísticamente, a nivel provincial desarrollada con déficits logísticos, la competencia A.F.A marcó un aprendizaje en este sentido. El objetivo de este estudio fue explicar cómo influye jugar de visitante en el rendimiento. Materiales y métodos: El diseño del proceso fue explicativo secuencial, se recabaron datos cuantitativos y cualitativos, enmarcado en el método de investigación – acción. La muestra conformada por 16 jugadores, evaluando con un GPS a 10 jugadores durante 14 partidos, y a 10 jugadores, 6 de un club de Buenos Aires y 4 de Tucumán que formaron parte de la muestra cuantitativa a través de preguntas abiertas, cerradas por formulario google. Resultados: Cuantitativamente se observaron diferencias significativas en las distancias y acciones realizadas, un 8%, 17% y 12% jugando como visitante. Cualitativamente, las respuestas indicaron que el 100% de los jugadores no están de acuerdo en jugar al momento de arribar de un viaje. Los resultados deportivos muestran un 71% de derrotas fuera de casa. Conclusión: Evidenciamos que jugar visitante no produjo disminución del rendimiento físico, si afectó la percepción psicológica. Observando los resultados deportivos constatamos que ser derrotados no se debe a la merma física sino a otros factores como el desgaste psíquico y táctico.
Introduction: Tucumán, a distinctive setting for the social development of individuals within the soccer environment, presents logistical deficiencies at the provincial level. Competition in the A.F.A. has marked a significant learning in this regard. This study seeks to explain how playing away influences players' performance. Materials and methods: The study followed a sequential explanatory design, collecting both quantitative and qualitative data through the action research method. The sample consisted of 16 players, 10 of whom were evaluated with GPS over the course of 14 matches, while another 10—6 from a club in Buenos Aires and 4 from Tucumán—participated in a questionnaire featuring open- and closed-ended questions administered via Google forms. Results: Quantitatively, significant differences were observed in the distances covered and actions performed, showing decreases of 8%, 17% and 12% respectively, when playing away. Qualitatively, all players (100%) expressed disagreement with playing immediately after traveling. In terms of match outcomes, 71% of games played away from home resulted in defeat. Conclusion: The findings indicate that playing away did not lead to a decline in physical performance; however, it did impact players' psychological perception. Analyzing the match results, it was determined that the defeats were not primarily due to physical deterioration but rather to other factors such as psychological and tactical strain.
Introdução: Tucumán, um lugar especial para o desenvolvimento social das pessoas no futebol, a nível provincial desenvolvida com déficits logísticos, a competição da A.F.A. marcou um processo de aprendizagem nesse sentido. O objetivo deste estudo foi explicar como o fato de jogar como visitante influencia o desempenho. Materiais e métodos: O desenho do processo foi sequencial explicativo, foram coletados dados quantitativos e qualitativos, enquadrados no método de pesquisa-ação. A amostra foi composta por 16 jogadores, avaliando 10 jogadores com um GPS durante 14 jogos, e 10 jogadores: 6 de um clube de Buenos Aires e 4 de Tucumán, que fizeram parte da amostra quantitativa por meio de perguntas abertas, fechadas pelo formulário do Google. Resultados: quantitativamente, foram observadas diferenças significativas nas distâncias e ações realizadas, 8%, 17% e 12% jogando como jogador visitante. Qualitativamente, as respostas indicaram que 100% dos jogadores não aceitam jogar quando chegam de viagem. Os resultados esportivos mostram que 71% perdem fora de casa. Conclusão: Descobrimos que jogar fora de casa não levou a uma diminuição do desempenho físico, mas afetou a percepção psicológica. Observando os resultados esportivos, percebemos que a derrota não se deve ao declínio físico, mas a outros fatores, como o desgaste psicológico e tático.
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación