Mejora continua aplicada en la enseñanza de la ingeniería del software

Autores
Ferraro, María de los Ángeles; Gómez Solís, Laura; Matoso, Alejandra Elizabet
Año de publicación
2015
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión publicada
Descripción
Fil: Ferraro, María de los Ángeles. Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales y Agrimensura. Departamento de Informática; Argentina.
Fil: Gómez Solís, Laura. Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales y Agrimensura. Departamento de Informática; Argentina.
Fil: Matoso, Alejandra E. Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales y Agrimensura. Departamento de Informática; Argentina.
En este trabajo se expone como se ha logrado aumentar la incorporación de los conocimientos impartidos en la Asignatura Ingeniería del Software II, aplicando los mismos a un proyecto de la práctica profesional; tomando como muestra representativa los trabajos presentados por los alumnos en los dos últimos años. Se destacan las mejoras alcanzadas en su presentación en concordancia con los contenidos solicitados; logrado a través de un trabajo continuo sobre el proceso de enseñanza- aprendizaje.
Materia
Ingeniería del software
Proyecto
Práctica profesional
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/
Repositorio
Repositorio Institucional de la Universidad Nacional del Nordeste (UNNE)
Institución
Universidad Nacional del Nordeste
OAI Identificador
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En este trabajo se expone como se ha logrado aumentar la incorporación de los conocimientos impartidos en la Asignatura Ingeniería del Software II, aplicando los mismos a un proyecto de la práctica profesional; tomando como muestra representativa los trabajos presentados por los alumnos en los dos últimos años. Se destacan las mejoras alcanzadas en su presentación en concordancia con los contenidos solicitados; logrado a través de un trabajo continuo sobre el proceso de enseñanza- aprendizaje.
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