Los programas de autoevaluación y de cambio curricular en la Universidad Nacional del Nordeste: análisis de la articulación entre investigación y procesos de cambio en las instituc...

Autores
Veiravé, María Delfina; Artieda, Teresa Laura
Año de publicación
1996
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
artículo
Estado
versión publicada
Descripción
Fil: Veiravé, María Delfina. Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Humanidades; Argentina.
Fil: Artieda, Teresa Laura. Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Humanidades; Argentina.
Este trabajo tiene por objeto plantear un conjunto de reflexiones acerca de las articulaciones que se establecen entre la investigación y determinadas propuestas de cambio que se desarrollan en el ámbito universitario.Actualmente, en la Universidad Nacional del Nordeste tienen lugar dos programas de cambio: el de Autoevaluación Institucional y el de Cambio Curricular, el primero iniciado en 1992 (Res. N° 057/93-C.S.) y el segundo en 1995 (Res N° 652/95-C.S.). Desde la coordinación técnica de estos programas, el planteo consiste en elaborar algunas conclusiones e hipótesis de trabajo acerca de cuáles son las formas, características y condiciones de la articulación entre la investigación y el desarrollo de esas experiencias específicas, así como presentar determinadas propuestas para potenciar tal articulación. Si bien este trabajo surge de la sistematización de dos casos particulares, se espera aportar consideraciones que puedan ser transferidas al análisis de otras experiencias del ámbito educativo universitario.
Fuente
Nordeste; Investigación y Ensayos, 1996, no. 3, p. 111-142.
Materia
Universidad Nacional del Nordeste
Autoevaluación institucional
Cambio curricular
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/
Repositorio
Repositorio Institucional de la Universidad Nacional del Nordeste (UNNE)
Institución
Universidad Nacional del Nordeste
OAI Identificador
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