Uso de un simulador en el diseño de e-actividades en la asignatura fisiología humana

Autores
Serrano, Claudia Patricia; Cristaldo, Daniel Osmar; Langton, Sofía Patricia; Gauna Pereira, María del Carmen
Año de publicación
2021
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión publicada
Descripción
Fil: Serrano, Claudia Patricia. Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales y Agrimensura; Argentina.
Fil: Cristaldo, Daniel Osmar. Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales y Agrimensura; Argentina.
Fil: Langton, Sofía Patricia. Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales y Agrimensura; Argentina.
Fil: Gauna Pereira, María del Carmen. Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales y Agrimensura; Argentina.
Un simulador es un dispositivo que reemplaza o amplifica experiencias reales guiadas, inmersas en un contexto que pretende emular la misma en el mundo real (Gaba 2004). Los simuladores en la enseñanza de las ciencias de la salud se vienen utilizando con éxito desde hace décadas, pero con el advenimiento abrupto de la pandemia y el cambio en la modalidad de la enseñanza de presencial a virtual, han tomado especial interés. Fisiología Humana, es una asignatura de 4° año de la Carrera de Bioquímica de la FaCENA (UNNE); habitualmente desarrolla sus actividades con clases teóricas, talleres y trabajos prácticos de laboratorio, hasta que, en el año 2020, se cambió a modalidad virtual como respuesta al estado de aislamiento, social preventivo y obligatorio por SARS CoV2.
Materia
Fisiología humana
Microscopio
Ciencias de la salud
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/
Repositorio
Repositorio Institucional de la Universidad Nacional del Nordeste (UNNE)
Institución
Universidad Nacional del Nordeste
OAI Identificador
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Un simulador es un dispositivo que reemplaza o amplifica experiencias reales guiadas, inmersas en un contexto que pretende emular la misma en el mundo real (Gaba 2004). Los simuladores en la enseñanza de las ciencias de la salud se vienen utilizando con éxito desde hace décadas, pero con el advenimiento abrupto de la pandemia y el cambio en la modalidad de la enseñanza de presencial a virtual, han tomado especial interés. Fisiología Humana, es una asignatura de 4° año de la Carrera de Bioquímica de la FaCENA (UNNE); habitualmente desarrolla sus actividades con clases teóricas, talleres y trabajos prácticos de laboratorio, hasta que, en el año 2020, se cambió a modalidad virtual como respuesta al estado de aislamiento, social preventivo y obligatorio por SARS CoV2.
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