Perspectiva de ciudadanía y subjetividad política en jóvenes universitarios argentinos

• Autores: Oraisón, María Mercedes
• Año de publicación: 2015
• Idioma: español castellano
• Tipo de recurso: artículo
• Fuente: Dialéctica Libertadora, 2015, no. 7, p. 56-75.
• Materia: Jóvenes; Ciudadanía; Participación; Posicionamiento político; Youth; Citizenship; Participation; Political positioning; Jovens; Cidadania; Participação; Posicionamento político
• Institución: Universidad Nacional del Nordeste

Fil: Oraisón, María Mercedes. Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Humanidades; Argentina.
El objetivo de este artículo es dar cuenta del modo en que un grupo de jóvenes estudiantes universitarios comprende y practica la ciudadanía, además de presentar un conjunto de re- lexiones y consideraciones construidas en el marco del proyec- to de investigación “Análisis comparativo de las perspectivas ético-morales y políticas del ejercicio ciudadano en jóvenes de Colombia, México y Argentina”***. Este estudio se orientó a indagar respecto de las nociones de ciudadanía de jóvenes provenientes de diferentes contextos. El artículo explora las coniguraciones de ciudadanía y la subjetivación política de estudiantes de una universidad pública argentina; también presenta, en un primer momento, diversas conceptualizaciones sobre la ciudadanía provenientes de tradiciones políticas dife- rentes, estas permitirán signiicar las nociones proporcionadas por los jóvenes, y en un segundo momento, comprender sus posicionamientos en torno a la política y la participación.
This article presents some relections about citizenship perspectives and construction of political subjectivity processes of a group of university student from a public Argentinean uni- versity. At the beginning, the deinitions of citizenship pro- vided by different political traditions are critically reviewed. Those deinitions allow inding out the meanings of notions proposed by young people, and understand their political positioning and participation practices.
O objetivo deste artigo é dar conta do modo como um grupo de jovens estudantes universitários compreende e pratica a ci- dadania, além de apresentar um conjunto de relexões e consi- derações construídas no marco do projeto de pesquisa “Análise comparativa das perspectivas ético-morais e políticas do exercício cidadão em jovens da Colômbia, México e Argentina”. Este estudo foi orientado a indagar a respeito das noções de cidadania de jovens provenientes de diferentes contextos. O artigo explora as conigurações de cidadania e a subjetivação política de estudantes de uma universidade pública argentina. Apresenta, também, em um primeiro momento, diversas conceituação sobre cidadania, provenientes de tradições polí- ticas diferentes; estas permitirão signiicar as noções proporcionadas pelos jovens, e, em um segundo momento, compreender seus posicionamentos em torno à política e à participação.