Medina, P. I. (2020). La inteligencia emocional y su relación con el apoyo social y el autoconcepto como factores que influyen en el rendimiento académico de estudiantes de los niveles primario, secundario y superior. Web
Citación estilo ChicagoMedina, Patricia Inés. La Inteligencia Emocional Y Su Relación Con El Apoyo Social Y El Autoconcepto Como Factores Que Influyen En El Rendimiento Académico De Estudiantes De Los Niveles Primario, Secundario Y Superior. 2020.
Cita MLAMedina, Patricia Inés. La Inteligencia Emocional Y Su Relación Con El Apoyo Social Y El Autoconcepto Como Factores Que Influyen En El Rendimiento Académico De Estudiantes De Los Niveles Primario, Secundario Y Superior. 2020.
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