Vocación de poder : los abogados porteños a través de las colaciones de grado. 1884-1919

• Autores: Stagnaro, Andrés
• Año de publicación: 2012
• Idioma: español castellano
• Tipo de recurso: artículo
• Fuente: Temas de historia argentina y americana. 2012, 20
• Materia: ABOGADOS; DERECHO; HISTORIA ARGENTINA; PROFESIONALISMO; UNIVERSIDADES; CLASE DIRIGENTE
• Institución: Pontificia Universidad Católica Argentina

Fil: Stagnaro, Andrés. Universidad Nacional de La Plata; Argentina
Fil: Stagnaro, Andrés. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina
Resumen: El artículo trata sobre la formación de una fracción de la elite dirigente porteña en el paso del siglo xix al xx. La carrera de derecho siempre estuvo ligada al poder político y a la formación de la clase dirigente porteña. A través de los discursos de colación de grados de los doctores en jurisprudencia se busca indagar en los aspectos que los propios actores rescataban de su formación académica y su función social. Esta mirada tiene como objetivo destacar el rol de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales de la Universidad de Buenos Aires como canal de acceso privilegiado a la clase dirigente. Al tiempo se intenta observar como la preparación brindada en sus aulas no buscaba necesariamente la formación para el desempeño de la profesión de abogados sino que estaba orientada a la formación de dirigentes políticos.
Abstract: The article discusses the formation of a fraction of the ruling elite of Buenos Aires at the turn of the nineteenth and twentieth century. The law degree was always linked to power and the formation of the ruling class in Buenos Aires. By the reading of Colacion de Grados speeches of Phd degrees in jurisprudence the objective would be to investigate aspects of the actors themselves rescuing their academic and social function. This view is meant to highlight the role of the Faculty of Law and Social Sciences at the University of Buenos Aires as a privileged access channel to the ruling class. At the same time the attempt it´s to observe how the preparation given in the classroom training was not looking necessarily for the performance of the legal profession but was oriented to the formation of political leaders.