Equidad del financiamiento público de las universidades argentinas

• Autores: Coria, María Marta; Lacaze, María Victoria
• Año de publicación: 2012
• Idioma: español castellano
• Tipo de recurso: artículo
• Fuente: Ensayos de Política Económica, 1(6); ISSN 2313-9781 (edición impresa); ISSN 2313-979X (edición online)
• Materia: UNIVERSIDADES; FINANCIAMIENTO DE LA EDUCACION; UNIVERSIDADES ESTATALES; COEFICIENTE DE GINI; INDICE DE MC LOONE
• Institución: Pontificia Universidad Católica Argentina

Fil: Coria, María Marta. Pontificia Universidad Católica Argentina. Facultad de Ciencias Sociales y Económicas. Departamento de Economía; Argentina
Fil: Lacaze, María Victoria. Universidad Nacional de Mar del Plata; Argentina
Resumen: En este trabajo se analiza la evolución del financiamiento público por estudiante otorgado a las universidades argentinas de gestión estatal con el fin de evaluar la equidad de la distribución de los fondos. Se calculan cuatro indicadores de distribución (rango, coeficiente de variación, coeficiente de Gini e índice de Mc Loone) para cada año del período 1999-2009 y se construye un ranking de las universidades para estudiar la situación relativa de cada una en la distribución. Los resultados muestran un nivel de desigualdad elevado en la distribución y con tendencia creciente desde el año 2005. Además, se observan importantes cambios en las posiciones relativas de cada universidad en la distribución, la que tendió a favorecer a las universidades más grandes en detrimentos de algunas más pequeñas.
Abstract: This work analyzes the evolution of public financing per student, given to statemanaged argentine universities, with the objective of evaluating fund distribution equity. Four distribution indicators are calculated (range, coefficient of variation, Gini coefficient and Mc Loone index) for each year in the 1999-2009 period and a university ranking is constructed so as to study the relative situation of each in the distribution. The results show a high level of inequality in the distribution with an increasing tendency since the year 2005. Moreover, important changes in the relative positions of each university within the distribution are observed, which tended to favor bigger universities against some of the smaller ones.