Muruaga, P. D. (2023). Saberes profesionales que interpelan las prácticas de formación docente en Arte en la Universidad Nacional de Tucumán: Desafíos, dimensiones y prescripciones del currículum ; Professional knowledge that questions the practices of teacher training in Art at the National University of Tucumán: challenges, dimensions and prescriptions of the curriculum. Web
Citación estilo ChicagoMuruaga, Pablo Daniel. Saberes Profesionales Que Interpelan Las Prácticas De Formación Docente En Arte En La Universidad Nacional De Tucumán: Desafíos, Dimensiones Y Prescripciones Del Currículum ; Professional Knowledge That Questions the Practices of Teacher Training in Art At the National University of Tucumán: Challenges, Dimensions and Prescriptions of the Curriculum. 2023.
Cita MLAMuruaga, Pablo Daniel. Saberes Profesionales Que Interpelan Las Prácticas De Formación Docente En Arte En La Universidad Nacional De Tucumán: Desafíos, Dimensiones Y Prescripciones Del Currículum ; Professional Knowledge That Questions the Practices of Teacher Training in Art At the National University of Tucumán: Challenges, Dimensions and Prescriptions of the Curriculum. 2023.