Campanini, L., & Menna, R. E. (2025). Lógicas de gerenciamiento y subjetivación docente. Una lectura en clave de género para el análisis de prácticas de lxs docentes de nivel secundario de una escuela pública de la ciudad de Rafaela, Santa Fe. Web
Citación estilo ChicagoCampanini, Lucía, and Rocío Elizabeth Menna. Lógicas De Gerenciamiento Y Subjetivación Docente. Una Lectura En Clave De Género Para El Análisis De Prácticas De Lxs Docentes De Nivel Secundario De Una Escuela Pública De La Ciudad De Rafaela, Santa Fe. 2025.
Cita MLACampanini, Lucía, and Rocío Elizabeth Menna. Lógicas De Gerenciamiento Y Subjetivación Docente. Una Lectura En Clave De Género Para El Análisis De Prácticas De Lxs Docentes De Nivel Secundario De Una Escuela Pública De La Ciudad De Rafaela, Santa Fe. 2025.