Fake News y los adolescentes : un trabajo exploratorio

Autores
Rodriguez, Alejandra
Año de publicación
2023
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
tesis de grado
Estado
versión aceptada
Colaborador/a o director/a de tesis
Ramos, Rodolfo
Descripción
Desde nuestro rol de tesista, sostenemos la idea que un hecho noticioso se comparte en todas las direcciones y formas posibles: de uno a uno, de un grupo a otro grupo, de un grupo a un solo individuo, las variables pueden ser diversas posibilitando el acceso a la divulgación de la información. Entendemos que al día de hoy la mayoría de los jóvenes se informan a través de un dispositivo móvil para obtener noticias, por medio de entornos digitales, a través de aplicaciones de redes sociales; y/o grupos de WhatsApp para acceder a la información que resulta de su interés. Se reconocen dos cuestiones, por un lado, que el fenómeno de las noticias falsas si bien no es un hecho novedoso cada vez cobra más fuerza en un contexto en que los medios sociales parecen sustituir a los medios de comunicación tradicionales, y se vivencia un consumo excesivo de información que recibimos desde que abrimos una página web, miramos los titulares del día o somos receptores de cadenas de mensajes que nos acercan nuestros contactos por diversos medios, Instagram, Twitter, Tik Tok, Facebook u otros. En este plano tanto los chicos como los adultos están expuestos a recibir, compartir y difundir información falsa, las denominadas noticias falsas o “Fake News”, en muchos casos de forma intencional y en otros, de forma no premeditada. En relación a este hecho aparece el cuestionamiento de que si lo que recibimos es confiable o no, quien lo dice, en qué contexto, si la fuente de la que procede la información tiene o no autoridad, si existen sesgos en las noticias que recibimos, si se trata de noticias falsas, y sacadas de contexto. Párrafo extraído de la tesis de grado a modo de resumen.
Fil: Rodríguez, Alejandra. Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales; Argentina.
Fil: Ramos, Rodolfo. Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales; Argentina.
Materia
Redes sociales
Medios de comunicación
Pandemia
Enseñanza secundaria
Ciencias sociales
Olavarria
Buenos Aires
Argentina
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/
Repositorio
RIDAA (UNICEN)
Institución
Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires
OAI Identificador
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